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4. 通过录音的方式，让大家听一听河流怎么说：我是受污染的河，近年来我变得又黑又脏又臭了，我的河水都变了颜色，不再是清澈的了。生活在我这里的小动物也失去了自己的家园，有的搬走了，有的甚至死亡。唉！我真的很难过。
活动三：保护环城河
1. 引导幼儿思考：我们有什么办法使河水变清？
2. 提醒幼儿们，要让环城河的水早日变清，仅靠我们自己的力量是不够的，我们还需要动员身边的人一起参与治理河流的活动。
活动四：我心中的环城河
1. 引导幼儿思考：我们能用什么办法动员身边的人一起加入保护治理环城河的活动中来？
2. 让幼儿们将自己心中的环城河画下来，并用自己的画作告诉他人，鼓励他们加入保护环城河的行动。
3. 引导幼儿们描述自己心中的环城河是什么样子的。
4. 幼儿们用手中的画笔将心中的环城河描绘出来。
活动延伸：
将幼儿们的绘画作品“我心中的环城河”送给周围的人，邀请他们一起参与保护环城河的活动。通过这种方式，让更多的人共同努力，保护我们的环境。
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