1、首先在各自的校园中开展“爱我校园”活动。每个同学都要全身心地参与。

一、保持自己的书桌整洁；

二、保持教室整洁美观，不乱扔纸屑，不乱贴乱画；

三、保持校园整洁，美化校舍，清洁食堂和厕所；

四、每个班级定期（例如每周一次）学习环保知识；

五、每个班级评选出一名表现突出的环保小使者参加校外活动。

2、接下来在校外开展“环保使者大出动”活动。

每个小使者都被分成小组，小学生和中学生一起合作。每个小组都有来自不同年级的成员，由最高年级的小使者带领。然后组长对组员进行环保知识教育，并号召大家共同努力。各个小组完成他们已分配好的任务，任务根据实际季节环境而定，可以是“小小清道夫”、“花草保护神”、“树林小园丁”、“公共清洁工”等等。任务完成后，组长和组员一起讨论经验和启示，并写下他们的体会（可以是日记、调查报告、作文等），参加评比。

3、之后举办“环保喜与优”主题文艺会演。每个小组编排节目参加演出，并进行评比。节目要突出环保主题，并带来好处，争取每个人都参与其中。

4、接下来是“环保使者的阶段成果”活动。对之前的各项活动进行评比，分别评选出“最具文采小使者”和“最具艺术气质小使者”（根据各项活动的表现而定），同时综合评选出表现最佳的小组和小使者，给予表扬和奖励（例如环保纪念品）。同时还要制定下一阶段的计划。每个参加者都可以获得自己参加活动时的照片留念。

5、第一轮活动结束了，但还要“再接再厉”！

2024环保主题的活动方案7

一、关于低碳环保主题班会的策划背景与目的

我们生活的地球环境受到了严重的破坏，空气不再清新，天空不再是蓝色，江河里到处是垃圾臭气熏天。马路上的汽车，工厂的废气等每天大量的排着废气。现实的情况让我们警醒我们要保护我们生存的环境，保护我们的家园-地球!身为学生的我们更应该以身做责，低碳从自身做起。在这样的情况下我们班级准备策划一次关于低碳环保的主题班会，希望通过这次活动可以使我们班级学生重视低碳生活，使大家受到环保节能等方面的教育，全面提高学生的热爱生活、保护环境，节约能源意识。

二、本次班会的主题是：

“关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”

三、举行低碳环保主题班会的时间：

20__年3月1日

四、本次班会参加人员：

xx市__小学六年三班全体师生，教导主任，部分学生家长。

五、本次低碳环保主题班会的活动流程

(一)导入

主持人甲：20__年12月7日至18日，世界各国领导人齐聚哥本哈根，共同商讨应对全球气候变化的方案。倡导“低碳生活”已经成为全球共同的呼声。

主持人乙：作为地球上的一份子，我们个人能做些什么呢?其实很简单，提高自身环保意识，践行低碳生活，从我做起，从现在做起。

甲乙：我们宣布“关爱地球，关爱我们的家园低碳生活从我做起六年三班主题班会”现在开始。

(二)低碳生活大家谈。

甲：我们天天说低碳，低碳是什么?哪位同学知道?给大家说一说。

乙：刚才同学们有的说要少开车，有的说要多种树，有的说要节约水资源。大家说得都有道理，低碳生活就是保护环境，节约能源。

(三)低碳生活辨对错。

1、大屏幕投影几个生活画面。

学生上室外课时，教室的灯没关;洗完手不关水龙头;铅笔才用了一小段就丢弃的;一张纸写了几个字就丢了;爸爸开快车;人们滥伐树木;妈妈用洗衣服的水冲厕所;爸爸看完电视后把插头拔掉;老师打印资料纸张双面使用。

2、说说上面的这些行为哪些对，哪些错，为什么?

(四)低碳生活“金点子”。

甲：低碳生活我做主，我们能做点什么?你有没有更好的点子?“低碳金点子公司”来向大家征集金点子了，看谁的点子能被选中?有奖品哟!

(学生七嘴八舌说点子)

乙：我是金点子公司的总监，听了大家的点子，我很激动，你们小小年纪那么关心环境，想法很实用，很好。不过，我觉得__X同学提出的废物再利用非常棒，我们的生活中有多少东西都是可以再利用的，发挥好它们的价值，是对生活的贡献，对地球资源的极大保护。你的这个点子我选用了，祝贺你!(发奖品)

(五)动手践行低碳生活。

甲：节约能源才是低碳生活，而节约能源的方法很多，废物再利用是一种很好的方法。今天我给大家带来了一些图片，请你猜一猜，它们是用什么制作的?

(出示图片或实物)

乙：看了这些作品，你们有什么感想?想不想亲手试一试，用你的小巧手，把废物利用起来，点缀自己的生活或者解决生活中的问题。