活动概况：

环保，一个多么常见的词语，人们都说 “要环保要环保”，可是认认真真做的却很少。废纸，一个多么常见的可利用资源，可是真真正正利用时效果却不好。针对这个情况，我们以废纸为主体内容，依此开展以下主要活动：

1. 活动宣传：包括海报宣传，传单宣传等。

2. 进行问卷调查：将采取从各学院随机抽取班级的方式发放的方式，确保数据的有效性。处理完数据后，调查问卷也将作为废纸的一部分，进行再利用。

3. 回收废纸：回收过程中将进行废纸分类，达到限度的物尽其用。

4. 废纸再利用：如将未用完的笔记本改造成新笔记本并捐给灾区，将废纸做成环保购物袋。

5. 活动反馈：将以口头采访，反馈问卷等形式开展。

活动目的：

通过本次活动的开展，我们希望同学们能真正的从身边的小事上注重环保，做到真正意义的环保，而不是口头上的口号。就像是我们的主题“纸”，很平常，但是却跟我们的日常学习生活有着密不可分的联系的东西，我们要真正的做到充分合理的利用他们，让他们发挥限度的作用。在活动中，我们将一部分废纸作为验算纸进行了二次利用，对一部分没有使用完的笔记本进行了重组，并且将这些成果作为我们的爱心传递下去，让更多的人接受到本次活动所带来的良好的影响。这样不仅节约了资金，而且更节约了资源，保护了环境。也希望同学们能够通过我们的活动，将我们所要传递的环保意识继续发扬下去。

活动前期：

1.进行活动宣传，包括海报、传单等方式。

2.设计调查问卷，调查同学们对纸的利用情况。

3.制定废纸回收利用方式，包括制作象棋、纸盒等。

4.确定活动地点、路线和时间。

5.准备所需物资，如桌椅、调查问卷等。

6.与相关部门协调，如学校环卫部门和教室管理部门。

7.预计可能遇到的困难，如与环卫工的沟通和废纸的存储问题。

活动中期：

1.发放调查问卷，并汇总结果。

2.回收废纸，并进行分类和处理。

活动后期：

1.对活动工作进行总结，并记录新的想法和思路。

2.进行活动反馈，了解参与者的意见和建议。

3.赠送参与人员环保书签，以表示感谢。

注意事项：

1.与学生和环卫工进行沟通时，要注意礼貌和言行举止。

2.参与人员需要有耐劳的精神，不怕脏、不怕累。

3.记录废纸的利用情况，特别是卖废纸所得的金额需要有证明。

4.保留海报，避免被覆盖。

5.所有费用需要有发票作为报销凭证。

6.在卖废纸时，需要事先找好收购人员。

预期困难：

1.与环卫工的沟通中，可能出现意见不一致的情况。

2.废纸的存储问题，需要寻找合适的地方进行储存。

3.回收废纸并制作环保购物袋等需要较长时间。

4.需要协调各院的青志协和青志联。

活动总结：（活动结束后写）

附件：调查问卷“让我做一张有用的纸”

让我做一张有用的纸

您好，首先感谢您能参与本次调查以及调查问卷的填写。正如我们所知道的一样，在我们的身边有很多的纸张，可是他们都得到充分的利用了吗？我们在平日里使用它们的时候，有想过其实纸张的作用也是很伟大的吗？针对我们平时的不合理利用纸张现象，我们进行了本次调查。本次调查采用无记名式调查方式，不会对您的生活带来负面影响，再次感谢您的配合。