进场、出场：待定

舞台布置、摄影：待定

评委组织：待定

后勤支持：待定

活动主持：待定

活动评委：

我们将邀请六年级的家长来担任本次活动的评委。

评分标准：

1、评分标准包括服饰设计（3分）、个性创意（3分）、舞台表演（2分）、家长参与（1分），以及解说员的表现（1分）。

2、在统计得分时，我们将去掉一个最高分和一个最低分，然后取平均分来评选出以上奖项。

相关事项：

1、准备阶段：在准备阶段，学生们将利用废旧材料，在家长的指导下进行裁剪、缝制和粘贴。他们可以利用生活中即将丢弃的塑料袋、报纸、海报、废光盘、商品包装和饮料瓶等材料，制作各种形式、色彩鲜艳的环保时装。

2、各班级模特按照规定的次序上台展示：在模特展示时，解说员将对相应的时装作品进行解说。

3、出场顺序：一年级组、二年级组、三年级组、四年级组、五年级组。

奖励设置：

我们将设立班级奖，其中包括一等奖2名和二等奖2名。

此外，我们还将设立个人奖项，包括“最佳服装奖”4名、“最佳创意奖”4名和“最佳人气奖”4名。学校将对获奖学生进行表彰，并颁发总价值200元的奖品。

个人评奖方法：

1、从5月25日到5月29日，在“__市__小学”微信平台上公布参赛学生的信息，并启用投票功能。

2、从5月30日到6月8日，粉丝可以自由投票。微信平台将推送活动宣传图文3次，其中包括拉动粉丝投票和公布当期得票量前12名的学生。

3、6月11日，我们将对投票结果进行统计，评选出得票量最高的12名同学。

有关环保的活动方案3

一、活动主题：“倡导绿色环保，低碳节能”

二、活动目的：深切体会到我们身边的环境现状及我们实践活动的重要性，并在潜移默化中提高环保意识。

三、活动内容：

(一)、搞好周围环境卫生，提倡节约

我们可以开展宣传“节约每滴水、节约每度电、节约每张纸、节约每粒米”等活动，提倡节制消费和绿色消费。通过清理周围环境，保持环境的整洁，提高学生的环境保护意识。

(二)、结合环境有关节日，配合环保局搞好宣传活动

我们可以结合一些环境有关的节日，如6月5日的环境日、4月22日的地球日、3月12日的植树节等，与当地环保局合作开展宣传活动。通过举办宣传展览、举行环保知识讲座等方式，向学生传递环保的重要性，并激发他们积极参与环保活动的热情。

(三)、作社会调查

由老师给予相关的提要、资料和物品，由学生组队进行社会调查研究，并写出相关文章。调查的题目可以多样化，可以调查垃圾处理现状及发展方向，双流水资源现状，告别是饮水的现状，水污染及治理现状等。通过社会调查，学生可以深入了解环境问题，并为环境保护提出自己的见解和建议。

(四)、进行环保小实验

课后让学生进行一些环保小实验，例如香烟对小虫的毒性实验，洗涤剂对小鱼的影响，水体富营养化对水体的危害等。通过实验，学生可以直观地感受到环境污染对生物的影响，从而更深刻地理解环境保护的重要性。

四、活动时间：暑假

五、主办单位：大兴中学256班

六、活动总结：

环保课的主要任务是提高学生的环保意识，并逐渐形成保护环境的良好习惯和行为。通过开展一系列的活动，学生们能够深入了解到环境问题的现状和严重性，并通过实践活动的参与，培养起环保意识和环保行为习惯。这些活动不仅可以提高学生的环保意识，还能够培养他们的创新思维和团队合作精神。相信通过这次活动，学生们将能够成为环保领域的积极参与者和推动者，为创造一个更美好的环境贡献自己的力量。

有关环保的活动方案4

活动目的：气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为青少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。

活动准备：多媒体播放相关图片;学生节能环保的照片;环保购物袋及活动签名所需的纸张;双面用的打印纸或草稿纸等。