1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受：

敬爱的老师，亲爱的同学：大家好!今天的班会课由我们俩为大家主持。

先请大家观看几段录像。(a说说自己得近视的原因；b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想；c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。)

看了这几段录像，你有什么感受吗?让我们一起来谈谈。

预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响；我想我得好好爱护我的眼睛了。……

主持人点评，小结：通过听取爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要性。

2、宣布主题，班会开始：

同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊!所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。

《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始!

3、了解眼睛构造：

我们每天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的?

下面我们先来听听第一小组(4人)的介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图

A、这是眼睛的结构图，其中包括结膜、虹膜、角膜、房水、晶状体、视网膜、巩膜和视神经。眼睛是一个复杂的器官，我们要重点了解的是角膜、晶状体和视网膜。(分别指向图中的部位)

B、我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。

C、我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是改变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。

D、视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用专门负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。

主持人点评：谢谢你们的详细介绍，让我们更加了解了眼睛的构造。

4、了解视力受损的严重性

原来我们的眼睛是这么复杂的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，我们必须注意保护它。要是视力受损，后果可真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道视力不好会带来哪些后果吗?

预设：

1、老师写在黑板上的板书看不见

2、我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了

3、广告牌上的字都看不清……

鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性，发散性；主持人要灵活地点评。

同学们刚才说得很好，但视力不好的后果还不止这些，让我们一起来看看(点击出示六条危害)。请六位同学读出来，每人读一条。

全国爱眼日宣传活动策划6

一、活动背景：

近年来，越来越多的青少年学生开始戴眼镜。这一现象的背后原因有两方面。首先，学习压力的增加导致学生长时间坐在书桌前，眼睛长期处于疲劳状态。其次，很多学生使用电脑、电视等电子产品的时间过长，眼睛得不到充分休息，加上看书、看手机的姿势不正确等原因，导致用眼习惯不良。戴眼镜给学生们的生活带来了不便，但戴眼镜的学生人数却在逐年增加，而且他们的眼镜度数也在不断上升，这表明学生们的用眼习惯不好，没有很好地保护自己的眼睛。因此，为了提高学生对眼睛相关知识的了解，增强对用眼习惯的重视，保护眼睛健康，特此策划了全校主题活动，以呼吁大家爱护眼睛，守住光明。

二、活动目的：

本次活动的目的是促进学生们对眼睛知识的了解，增强对用眼习惯的重视，保护他们的眼睛健康。同时，活动还旨在让大家了解到今年6月6日是第几届爱眼日以及它的主题。

三、活动参与者：

本次活动的参与者包括全体师生以及一部分社会群众。

四、活动时间与地点：

本次活动将于今年6月6日在学校大门口举行。

五、活动过程：

1. 本次活动的主要内容是“爱护眼睛，守住光明”的爱眼日活动。

2. 在活动中，将制作宣传版和发放宣传单，以推广“爱护眼睛，守住光明”的理念。

3. 现场将举办用眼知识讲座，让大家更深入地了解如何正确使用眼睛，保护眼睛健康。

全国爱眼日宣传活动策划7

一、活动概要：