绘画：儿童画、水彩画、国画、素描等，种类不限；

书法：毛笔或者硬笔书法；

写作：诗歌、散文、笔记等，体裁不限，字数限制在800字以内，由作者亲自手写。

四、报名时间和方式：

1. 报名时间：从月_日到月_日。

2. 各校区的作品收集人：

__校区（工会办公室、行远楼42房间）由赵老师收集，联系电话：__

__校区（离退休工作处阅览室）由林老师收集，联系电话：__

__校区（离退休教职工活动中心）由王老师收集，联系电话：__

五、奖励办法：

1. 根据年龄和类别评选出一等奖1名，二等奖6名，以及若干名三等奖。

2. 颁奖将在月0日举行。一、二、三等奖将获得奖品和证书，其余参赛者将获得证书。

六一儿童节特色活动方案6

在“六一”国际儿童节即将到来之际，我们为了让所有学生度过一个快乐、祥和、有趣、有味、有文化、有艺术的节日，同时也为了开展丰富多彩的文化娱乐活动，激发学生对生活、校园和艺术的热爱，为学生提供展示自我才华的舞台，让他们积极参与并展示学校艺术教育的成果。根据学校的要求和实际情况，我们特制定了“__小学庆祝‘六一’国际儿童节活动方案”。

一、活动时间: 6月1日（具体时间另行通知）。

二、活动地点: __。

三、活动主题: 展示风采，超越梦想。

四、活动组织:

总策划: __。

副总策划: __。

执行策划: __ __ __。

项目负责: __。

活动具体细节如下:

__: 负责庆“六一”文艺汇演节目的安排和主持人、报幕等。

__: 负责奖品的准备和颁发等。

__: 负责摄像、录像工作。

__: 负责音响、节目背景音乐播放。

__: 负责校园安全和学生安全。

五、活动内容:

本次活动的主要目的是反映小学素质教育成果，展现小学儿童健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛。我们要求学生统一着装，大胆创新，活泼新颖。各校自行组织汇演，由中心校组织人员督查评选参加镇汇演。

A、节目形式:

1. 歌舞类: 独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

2. 曲艺类: 相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。

3. 语言类: 诗朗诵、三句半等。

4. 器乐类: 独奏、合奏等。

注: 歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评选时会被降格。

B、节目安排:

本次庆“六一”文艺汇演节目的准备由各完小校长负责，他们将统筹安排所负责完小的节目。要求每个完小准备一台节目，中心校将派评委到各完小评选出2个优秀节目参加镇汇演。小学部和幼儿园各准备一个节目，而民办园则准备一台节目。中心校会评选出6个节目参加镇汇演。各完小、教学点、幼儿园、民办园需要在5月_日之前将节目安排报送给杨校长。

C、节目评奖:

学校将邀请评委对参加汇演的节目按照评分标准进行评分，根据得分的多少评选出一、二、三等奖。