2、以班为单位，家长和教师排练童话或故事剧作，为参加活动做好准备；全体家长绘画作品绘制（对于没有材料的幼儿园，按家长要求为家长提供绘画材料）；举行二人三足比赛（家长和家长，家长和教师自由组合）。

3、幼儿园准备活动奖品和礼品（最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长）。

四、活动内容：

（一）活动倡议：

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境和氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：从5月4日到6月1日进行活动准备，6月1日进行活动。

3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。

4、办法：通过在本园的板报上向家长、教师发出倡议，以及向每个幼儿的家长发送倡议书，引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合和支持。

（二）“六一”活动：

本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和教师故事、童话剧表演”、“主题绘画展（家长绘制，以儿童画为主，其他绘画体裁不限，但必须对作品用“小朋友的语言”进行内容说明）”、“家长和教师结对子二人三足比赛”等形式进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛：

（1）目的：家长通过参加“家长和家长，家长和教师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往和共同协作能力，培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。

（2）要求：每班准备一个家长教师故事或童话剧，体现人人参与，选材符合本班家长水平，表演活泼大方，服装设计符合剧情需要，根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具，讲述和配乐录音良好。

（3）评奖：

根据表演评选出节目表演奖、最佳舞台设计奖、最佳爸爸奖和最佳妈妈奖。

a、节目表演奖：从参赛的节目中评选出特等奖、一等奖和二等奖。

b、最佳舞台设计奖：从参赛的节目中评选出最佳舞台设计。

c、最佳爸爸奖：从参加节目表演的爸爸们中评选出最佳爸爸。

d、最佳妈妈奖：从参加节目表演的妈妈们中评选出最佳妈妈。

2024六一儿童节特色主题方案合集8

一、活动评估

这次活动与以往商场在节庆日里的促销模式完全不同，采用了新颖独特的促销方式，符合消费者（儿童及其父母）的心理需求。这种活动形式短期、平价、快速，实现了商场对经济效益的追求目标，同时也赢得了社会各消费群体对超市的赞誉。可以说，该活动方案在实施过程中达到了预期的经济效果。

二、活动时间

这次活动将在六一儿童节当天举行。

三、活动内容

届时，超市将以两大活动主题为参与活动的儿童带来惊喜和快乐，为他们创造一份难以忘怀的儿童节记忆。

1、定格一瞬间，记录你童真的微笑

童年是令人难忘的。我们将用精心拍摄的照片记录下你最美丽的瞬间，让你在未来的日子里翻开这本精心保管的相册时，能够回忆起更多美好的往事。

今天是儿童节，小孩们的参与将使他们留下最难忘的回忆。

参与要求：消费者凭当天购物满100元的小票，可以让超市工作人员现场为小孩拍照。

2、“欢度六一”作文接力活动

也许你的孩子和其他儿童朋友一样，写过无数次的日记和作文，通过这些写作，他们的写作水平也得到了提高。然而，参与今天的作文接力活动，将是你孩子写作中最精彩的片段，也是他们人生中最难忘、最有意义的回忆。更重要的是，让孩子参与到这个活动中，能够成功培养他们对写作的兴趣，并享受到写作带来的独特乐趣。

写作要求：以“欢度六一”为题。参与写作活动的儿童朋友将按照先后顺序，每个人根据前文、前句、前字的意思，续写下一个字。也就是说，这篇文章将由许多儿童朋友共同完成。

活动结束后，超市将打印出原文，并贴在超市的一个角落供消费者和儿童朋友欣赏。消费者也可以凭购物满50元的电脑小票向超市索取原文的复印件。