1. 分段感知儿歌情景并理解。

第一段：

小华带大家来的第_个地方有什么?

出示图片：彩虹(一道彩虹天上挂)

提问：它像什么?桥(好像桥上两边架)

小华从桥上走过去，走过去干嘛呀?

咦，谁出现了?——有美国的小朋友、有日本的小朋友、还有我们班好多小朋友们。

原来他是为了迎接各国的好娃娃。

第二段：

我们来跟不同国家的小朋友打招呼吧!

你好呀，美国的小尼娜，

你好呀，日本的小樱花，

我是中国的小华，

欢迎你们来到咱国家。

第三段：

你知道他们来咱国家干什么吗?因为有一个属于不同国家每一个小朋友的节日，小华邀请他们一起来庆祝这节日。小朋友知道是什么节日吗?——六一国际儿童节。

小华说：庆祝六一儿童节，手拉着手笑哈哈，我们都是好朋友呀，全世界儿童是一家。

小朋友们，你们欢迎这些国家的儿童来我们国家过六一吗?

我们一起来学习这首儿歌吧!儿歌的名字是《全世界儿童是一家》。

2. 倾听并朗诵

先听老师为大家朗诵一遍，然后全班小朋友一起朗读一遍。

小朋友们读得不错，但是我们要把樱花读清楚哦。

三、分角色表演儿歌，感受儿童节的氛围。

你们喜欢儿歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演?

待会我们来玩"我是小小表演家"的游戏，当老师念一句儿歌内容时，你们在座位上通过你们的想象来表演出来。

准备好了吗?全体起立，表演开始啦!

全世界儿童是一家......

有关六一儿童节的活动方案合集5

为了庆祝“六一”国际儿童节，展示儿童的才艺风采，促进儿童的全面发展，中国海洋大学的关心下一代工作委员会与校工会、校妇委会、离退休工作处共同举办了儿童诗、书、画评比活动。以下是有关活动的通知：

一、活动主题：

“童心无限梦想飞扬”

二、参加范围：

年龄在0-12周岁（出生日期在20xx年6月1日至20xx年6月1日期间）的学校教职工（包括离退休教职工）的子女、孙子女、外孙子女。

三、作品要求：

1. 主题鲜明，展示儿童积极健康向上的学习和生活。

2. 每人限交一幅作品。

请在作品背面注明作者的姓名、年龄、学校、年级，同时注明家长的姓名、单位和联系电话。

3. 作品种类：

绘画：儿童画、水彩画、国画、素描等，不限画种；

书法：毛笔或硬笔书法；