7、需要指定一位老师来担任主持工作。

8、需要通过板报向教师和家长发出倡议，并向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

三、活动时间及场地安排

根据计划，庆祝“六一”儿童节系列活动将在不同日期和场地进行：

- X月X日：庆祝“六一”儿童节开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

- X月X日：环保“有用的纸盒”制作比赛。

- X月X日：“X”比赛。

- X月X日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。活动内容包括幼儿舞蹈表演、器械操表演、颁奖以及“结对子”亲子游园活动。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

- 目的：培养幼儿对文学作品的兴趣，提高幼儿对文学作品的表现力。

- 要求：每个班级需要准备一首幼儿诗歌，选材要符合本班幼儿的水平。要求幼儿人人参与，并且表演活泼、大方。服装设计要与诗歌内容相匹配，需要有一定的背景和表演道具。朗诵效果和配乐要良好。

- 评奖：根据表演评选出表演奖、舞台设计奖和音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

- 目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识和环保意识。同时，进一步树立教师和家长的良好环保意识。

- 内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他废旧材料，参与环保玩具的设计和制作。在制作过程中要保持周围环境的清洁。要求幼儿的制作在1小时内完成，主要材料使用纸盒，也可以添加其他废旧材料。

- 比赛形式：以班级为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿的制作活动。备课教师将到其他班级进行检查、评比。

- 评奖：根据幼儿的设计和制作情况评选出班级奖和作品奖。

3、“二幼之星”比赛

- 目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说。培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

- 内容与要求：要求所有的选手都要参加以下三项内容的比赛：

- 故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

- 才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣和特长表演一个节目，并回答有关的问题。评分包括表演、回答问题和服装。

- 智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。

- 比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出一定数量的幼儿参加年级赛，再从年级赛中选出少数优秀幼儿参加全园决赛。

- 评奖：根据参赛选手的总得分评选出优胜选手和优秀选手。

4、游园活动

- 活动目的：通过参加游园活动，使幼儿进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱。同时，培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。

- 游戏内容：每个班级需要设计一个游戏项目，可以是亲子游戏或其他游戏。

- 活动形式：家长可以与自己的孩子一同参与游戏。

五、扩大影响

- 目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度和美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

- 时间：X月X日至6月X日。

- 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

- 方法：通过发电视、报纸新闻通讯、板报宣传和印发宣传资料来扩大影响。

六一儿童节活动方案策划主题5

活动目标：

在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的快乐，体验亲子之间的亲情。同时，要了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，并且乐于参与节日的活动。

活动准备：

为了让活动顺利进行，我们需要准备一些工具和材料。首先是木匠工具，确保每个家庭都有足够的工具可以操作。此外，还需要话筒、磁带和VCD，以及事先通知每个家庭准备一个节目。我们也需要一位班级小主持人来主持活动。