4、方式：通过在幼儿园的板报上发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对庆祝活动的支持和配合。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动的形式包括幼儿故事、童话剧、舞蹈表演、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园和识字课展示。

1、幼儿故事、童话剧和舞蹈表演

（1）目的：通过参与表演，培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力，提高他们对儿歌和故事的动作控制能力。

（2）要求：每个班级准备一场幼儿故事、童话剧或舞蹈表演，要求符合幼儿的水平，活泼大方；服装设计符合剧情需要；有背景和表演道具；讲述和配乐录音良好。

（3）评奖：根据表演评出节目表演奖、舞台设计奖和小演员奖。

2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作）

（1）目的：通过举办环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力和创新意识，进一步培养他们的环保意识。

（2）要求：要求幼儿人人参与，包括收集废旧物品和参与时装的设计和制作；在制作过程中保持环境的清洁；制作时间限制在1小时内（可以制作上衣、裙子或裤子）；鼓励家长参与孩子的制作，增加亲子互动。

（3）比赛形式：以班级为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导，其他班级的老师参与检查和评比。

（4）评奖：根据幼儿和家长的设计和制作情况评选出班级奖和作品奖，同时可评选出秀家长奖。

3、小能人比赛

（1）目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿主动做事的好习惯，提高他们的动手能力。

（2）要求：要求幼儿快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在适当的地方；体现分工合作和有序进行。

（3）比赛形式：大班进行玩具和物品的分类和整理比赛，中班进行娃娃家的分类和整理比赛，小班进行教室物品的分类和整理比赛。

4、巧嘴儿比赛

（1）目的：通过开展比赛，提高幼儿的语言表达能力和展示自我的精神。

（2）内容和要求：要求所有选手参加故事演讲、环保时装表演和智力抢答三个环节的比赛。

（3）比赛形式：预赛、半决赛和决赛，根据得分评选出巧嘴儿和优秀选手。

5、结对子游园

（1）目的：通过参加游园活动，让幼儿体验“六一”儿童节的快乐，培养他们与不同年龄的小朋友合作和交往的能力。

（2）要求：要求幼儿积极、大胆地与不同年龄的小朋友结对参加游园活动。

（3）游戏内容：每个班级设计一个游戏项目，让结对的幼儿一起参加。

6、识字展示

（1）目的：通过展示幼儿园的识字活动，让家长更好地了解幼儿园，增加幼儿园的宣传力度。幼儿园可以选择一些游戏，如“找朋友的游戏”和“扔球球的游戏”，来进行识字的展示。

（2）要求：提前准备学习材料，如字宝宝和游戏相关的道具。

（3）活动内容：可以选择多种游戏，如指字卡游戏、带字卡做操、我说你接、扔球读卡、找朋友、歌曲串编、变魔术等等。

五、活动时间安排

5月__日至x月x日：可以选取几个具有代表性的节目进行统一汇演，并选出几个方便宣传的节目。这些节目可以在外出宣传时继续使用。

六、具体宣传

1、目的：通过家长的口头宣传和光盘宣传，扩大活动的影响力，提高幼儿园的知名度和美誉度，为招生工作产生良好的效果。

2、宣传方式：

（1）邀请所有家长和社会各界人士参加活动，人越多，口碑宣传的效果就越好；

（2）全程录像并制作成光盘，发放给未能参加现场活动的家长，进行补充宣传；

（3）后期跟进式宣传，派老师到家长家进行家访，了解家长的想法、建议和要求，同时建立幼儿园的客户档案，为进一步的宣传和提高幼儿园的工作质量做准备；

（4）如果有条件，可以将幼儿园活动制作成电视报道，在当地电视台播放宣传；

（5）印发宣传页，让家长更了解幼儿园，并可以在宣传页上提供具体的促销活动，如带班教师提成、减免学费、赠送小奖品等；

（6）幼儿下乡，进行实地宣传。可以选择一些学习成绩好的孩子，以及一些较好的节目，由老师陪同到各个村庄进行实地宣传。

六一儿童节专属主题活动方案3