2、通过表演的形式，给每个幼儿提供了一个展示自己的机会，提高了幼儿的表演能力和参与团体活动的积极性，让他们勇敢地展示自己。

3、增进亲子间的感情交流，让家长们有机会进一步了解自己的孩子，加深了家园情、师生情和亲子情。

二、活动准备

准备各种游戏道具和奖品，布置好班级的环境。

三、活动过程

（一）幼儿表演：

1、歌曲联唱：包括《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《欢乐的六一》等歌曲（全班小朋友参与）。

2、歌舞：全班幼儿一起表演《我是一条小青龙》。

3、歌表演：全班幼儿表演《小花猫上学校》。

4、舞蹈：全班幼儿一起跳舞《健康歌》。

5、舞蹈：全班幼儿一起跳舞《两只老虎》。

6、舞蹈：幼儿和家长一起跳舞《拉拉勾》。

7、互动律动：幼儿和家长一起参与的互动游戏《找朋友》。

（二）亲子游戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、游戏名称：《亲子二人行》

准备：参加游戏的幼儿脱下鞋子。

玩法：幼儿分成4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长继续走，幼儿与家长必须始终牵手，宝宝的脚不能踩在地上，最先完成赛程的一组获胜。

2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组）

准备：家长与幼儿一起脱下鞋子。

玩法：幼儿与家长坐在地上，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，整个队伍像一条毛毛虫一样从起点到终点，看哪一组的毛毛虫最先到达目的地。

3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）

准备：用过的米袋。

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，然后回到起点，最快完成的组获胜。

4、游戏名称：《小车快跑》（分四组）

准备：一些大纸箱。

玩法：家长和幼儿一起钻进纸箱里，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

5、游戏名称：《传递游戏》（分四组）

准备：一些纸板。

玩法：家长将纸板当成小桥，不断地为幼儿铺垫让他们从起点走到终点。

6、游戏名称：《骑大马》

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在他们的背上，从起点爬到终点，最快完成的幼儿获胜。

7、《好运等你来》（全部家庭参与）

准备：一些气球和小礼品。

玩法：教师在教室内撒满气球，每个气球里放有一张小纸条，纸条上写有一个礼物的名称。游戏开始后，家长带着幼儿把气球踩破，找出小纸条然后到教师那里领取礼物。

（三）游戏分组（以家庭为单位分组）

六一儿童节主题趣味活动策划方案3

一、活动目标

1、通过“六一”周系列活动，让所有的孩子都能参与其中，感受节日的快乐，感受父母对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2、动员孩子的父母参与幼儿的活动，让他们感受到孩子的快乐，了解孩子真正需要的是什么。