活动程序：

1. 幼儿体操表演，包括大班和中班的徒手操和轻器械操，以及小班和托班的模仿操和徒手操。

2. 进行趣味运动会。

（二）“美在文明，爱在礼仪”：

活动时间：-月-日下午。

活动程序：

1. 每个班级表演一个礼仪情景剧。

2. 展示礼仪操。

3. 集体舞表演，包括舞蹈《找朋友》、《对不起》和《没关系》。

（三）半日活动：自己的事情自己做。

1. 活动时间：-月-日上午。

2. 活动内容：

（1）小班：进行筷子夹珠、穿鞋子和叠衣服比赛。通过这些活动，让家长了解孩子入园一年来动手能力的提高。还有一个名为“我长大了”的游戏，通过比赛让孩子们为家长穿衣服，让他们感受到自己能帮助父母做事情的自豪感。

（2）中班：家长与幼儿一起动手制作蔬菜、水果沙拉和汉堡，让幼儿学会做力所能及的事情，体验劳动的快乐，增进孩子与家长之间的感情。

（3）大班：为了进一步培养孩子们的自主管理能力、合作意识和团队精神，大班开展“我是小小劳动者”的活动。在教师的指导下，孩子们分组在种植园区种植花生和向日葵，包括松土、施肥、播种和浇水等工作，以树立劳动光荣的意识。

（四）“我为节日来添彩”，幼儿绘画和手工作品展：

为了让六一成为孩子们真正属于自己的节日，我们让孩子们用自己的小手来为节日增添色彩。通过绘画和手工制作表达对节日的快乐。为此，各班根据孩子们的年龄特点，准备了丰富的手工制作材料，让幼儿自由选择材料进行手工制作。同时，孩子们还用彩笔描绘出自己心中盼望的“六一节”。

时间：-月-日至-月-日。

活动程序：

1. 利用艺术活动时间，组织幼儿进行绘画和手工制作。

2. 用孩子们的作品装点室内外环境。

3. 组织班级间互相参观，让孩子们感受美的熏陶。

2024年六一活动具体方案5

一、活动目的：

1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。此次活动的目的是为了让幼儿和家长一起庆祝六一儿童节，感受到节日的欢乐气氛，增强家庭和幼儿园之间的联系和亲子情感。

2、让幼儿通过表演展现自己，体验到努力就会有成功的快乐。我们希望通过让幼儿参与表演活动，让他们能够展示自己的才艺和能力，体验到努力付出后取得成功的喜悦，提高他们的自信心和表达能力。

3、通过活动开展，感受到我们幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。此次活动不仅是幼儿和家长之间的交流和互动，也是整个幼儿园大家庭的聚会，通过共同参与活动，增进家园、师生和亲子之间的感情，营造一个温馨和谐的氛围。

二、活动时间：

20xx年5月_日下午3：00

三、活动地点：

幼儿园音乐舞蹈教室

四、活动准备：

1、保教处负责庆“六一”环境布置及舞台布置（音乐舞蹈室）；

2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排；

3、总务处负责活动所需物品；

4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案，做好活动期间的安全保卫工作；

5、办公室做好配合，负责摄像工作。

五、活动形式：

每班出两个节目，形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等

六、具体分工：