A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣和特长表演一个节目，并根据表演节目回答相关问题。评分包括表演、回答问题和服装。

C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，分为大、中、小三组进行。每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛。在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿，中班选出5名幼儿，小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月_日进行。

4、游园活动

(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐，体验幼儿园生活的快乐，并感受到父母对他们的爱。同时，培养幼儿与别人合作和交往的能力，并使他们体验到合作和交往的乐趣。

(2)游戏资料：每班设计一个游戏项目，可以是亲子游戏或其他游戏。

(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同参与游戏。

五、扩大影响

目的：通过新闻界的报道和广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度和美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：5月_日至6月1日。

媒介：电视、报纸新闻和本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传和印发宣传资料。

六一活动计划和方案4

活动目标：

1、让孩子们意识到“六一”儿童节是他们自己的节日，加强他们对节日的认知。

2、通过各种活动，提高幼儿的表演能力和与同伴合作的能力，增强他们的自信心。

3、让孩子们体验到节日的愉快氛围，感受到成人的关心和爱护，增进彼此间的情感交流。

4、让孩子们了解节日庆祝活动的主要内容。

5、简单介绍节日的来历，让孩子们知道节日的全称、日期和意义。

活动对象：

小班全体幼儿及部分家长

活动地点：

多功能室

活动时间：

20__年5月_日上午

活动过程：

1、年级组长发言，向孩子们介绍本次活动的目的和意义。

2、进行健身操《椅子操》，通过椅子操的动作让孩子们活动身体，增强体能。

3、进行舞蹈表演《小星星》，孩子们手持小星星的手偶，跟着音乐的节奏舞动，展示他们的舞蹈才艺。

4、进行歌曲表演《拔萝卜》，孩子们准备了一个自制的大萝卜和人物头饰，通过歌曲和动作的表演，展示他们的表演能力。

5、进行亲子游戏：兜兜水果。孩子们站在一条线后面，向自己父母的围裙里扔水果，家长则系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果。在规定的时间内接到的水果数量多的一方获胜。

6、进行儿歌表演《亲一亲》，孩子们和家长一起唱儿歌，增进亲子关系。

7、进行歌曲表演《爷爷亲奶奶亲》，让孩子们感受到家人的关爱和亲情。

8、进行集体歌曲联唱，通过合唱歌曲，增强孩子们的合作意识和团队精神。

9、进行游戏：金蝉脱壳。将孩子们分成两组，每组有8个人。两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，然后再钻出来，然后继续前进。最先到达终点的幼儿即为胜利者。

10、进行舞蹈表演《劳动最光荣》，通过舞蹈展示孩子们对劳动的认识和理解。

11、进行歌曲表演《春风来了》，通过歌曲表演传达春天的美好和希望。