父母给予了我们生命，给予了我们物质的保障和精神的抚慰，而我们子女唯一能做的就是：在节日里，送上一句真挚的问候；在假日里，多陪伴父母；在平日里，多打几次电话回家，和父母聊聊关于“钱”之外的其他事情；在学校好好学习，考出好成绩回报他们。通过此次活动，希望大家学会感恩，懂得感恩。在父亲节这一天，给大家一个与父亲沟通的机会，说出你的爱，说出你的感激，说一句“爸爸，您辛苦了”。

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一、活动目的

1、让孩子知道每年6月份第_个星期天是父亲节，增加对爸爸的尊重和理解，让他们明白爸爸的工作是辛苦的。

2、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的重要性，鼓励爸爸在忙碌的工作之余多留出时间陪伴孩子。

二、活动准备

准备小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿亲子手工作品等。

三、活动时间

确定活动时间和地点。

四、活动流程

1. 幼儿迎接自己的爸爸进入活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品——扇子，对爸爸说一句甜甜的话：“爸爸，您辛苦了！”

2. 教师致辞：“首先感谢各位家长的到来。”每年的6月份第_个星期天是“父亲节”，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”但是我们是否忽略了父亲的重要性呢？其实，父亲也有他们温柔的一面，也渴望和子女一起玩耍。为了改变这种情况，我们在父亲节来临之际邀请爸爸们参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第_个亲子游戏。

亲子游戏环节：

1. 梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸一起参加，爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎得牢固。

2. 袋鼠玩法：每组请三到四名男孩子和爸爸一起参加，幼儿双手抱住爸爸的脖子，双腿勾住爸爸的腰，爸爸快速跑到对面终点，速度最快的组合获胜。

3. 我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，最先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。

4. 击鼓传花玩法：鼓声停止时，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个小节目，爸爸则介绍自己的工作或家里的有趣事情。

5. 亲子手工活动：老师提前准备好手工教具——爸爸的表情包，让幼儿通过移动组合和粘贴表情，学会控制自己的情绪，成为情绪的主人，同时让爸爸陪伴一起操作，增进亲子关系。

以上是本次“大力士爸爸”亲子活动的流程，希望能够让爸爸们和孩子们度过一个愉快的父亲节！

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一、活动背景

六月，是一个温暖的季节，也是一个关于爱与感恩的季节。每年的六月，我们总会产生各种特殊的情感。在六月的背景下，我们总能看到那个我们熟悉却正在逐渐衰老的高大如山的身影。

虽然他们没有母亲般细腻的情感，甚至总是善于将内心对我们的爱深深埋藏在心底，但是他们的眼神中透露出对我们的爱。他们就是我们的“父亲”。

二、活动意义

大家都知道，每年的6月20日在西方被法定为“父亲节”。每年这个时候，世界各地的人们用不同的方式来庆祝父亲节，表达对父亲的感恩之情。

此次关于父亲的照片和三行“爱”语征集活动，旨在宣扬大学生的感恩之情，提高大学生的内在素质。

三、活动内容

1、活动主题：为了表达对父亲的感恩之情，我们特向全系的学生征集关于父亲的照片以及对父亲的一段话（或者是父亲曾经对你所说过的话，要求真挚感人）。

2、征集要求：如果没有父亲的照片，只征集一段话也可以；话语不限文体，但内容和情感必须真挚感人；字数在300字左右；参加征集的学生必须写明姓名、电话号码和班级。

3、征集对象：衢州学院中文系全体学生。

4、截止日期：从即日起至6月7日晚9:00。

5、征集方式：如果有父亲的照片，最好将照片和那段话一起发送到邮箱；如果没有父亲的照片，只需将那段300字的话发送到邮箱（邮箱：）。

6、评选方式：由中文系部分老师对照片和300字“爱”语进行评选。

7、奖项设置：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。获奖同学将获得荣誉证书和丰厚奖品。

8、颁奖事宜：初定于6月21日晚7:00，在阶梯教室2-205举行。

四、本次活动由中文系团总支主办，由语教2班团支部承办。

五、联系人：

孙__（__）

韩__（__）

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