同时，我们也希望他们能简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：

1、我们为幼儿准备了各种颜色的彩色纸。

2、我们准备了一些记号笔。

活动过程：

1、教师提出活动主题：

教师：父亲节即将到来，作为小记者，你们有什么打算呢？

2、幼儿分组商讨采访主题

效果分析：对于父亲节的话题，孩子们的想法真是太多了。

他们提出了很多有趣的想法：

1、他们想采访爸爸，了解爸爸的有关信息。

2、他们想采访爷爷奶奶，了解爸爸小时候的信息。

3、他们想采访整个大班的爸爸，统计出爸爸“打呼噜”的情况。

4、他们想采访妈妈，了解妈妈眼中的爸爸。

5、他们想采访爸爸的工作，并进行统计。

6、他们想采访其他小朋友，了解小朋友眼中的爸爸。

7、他们想了解父亲节，以及孩子们想送给爸爸的礼物。

8、他们想收集爸爸的照片，并举行“爸爸照片展览”。

9、他们想比较爸爸小时候的照片和小朋友的照片，看看谁更帅。

接下来，孩子们开始自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。然后，小记者们开始行动了。

父亲节活动策划方案10

活动目标：

1、认知：让幼儿能够知道六月的第_个星期日即6月21日是父亲节，了解父爱的伟大。

2、能力：通过绘画《超级爸爸》，表达对爸爸的爱。

3、情感：体会爸爸的艰辛，培养幼儿对爸爸产生敬仰之情。

活动时间：

6月19日(周五)—6月21日(周日)

活动地点：

本班教室和家里

活动内容：

6月19日

上午：

一、教师介绍节日由来及典故。

二、进行谈话活动，围绕感恩父亲的话题，讲讲我之间的故事。

下午：

绘画《超级爸爸》，将爸爸的大头照片画成超人的样子。

6月19日

一、将绘画作品“超级爸爸”送给爸爸，并说一句“I love you”。

二、给爸爸洗脚。

父亲节只有一天，但父亲的爱是永恒的。祝福天下所有的父亲——父亲节快乐!