有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来...

二、活动主题：

爸爸，我想对你说...

三、活动目的

在父亲节来临之际，通过主题班会形式让正处于豆蔻年华的小学生多留意关心父母的身体健康状况，通过简单而细微的行为学会珍惜、感恩、回馈父母的关爱。让小学生在无忧无虑的生活中思考谁是我最应该去关爱的人，懂得父亲节的含义，明白父爱的沉静与伟大，做一个对自己负责、对父母负责、对社会负责的人。

四、活动时间：

20__年__月__日

五、活动对象：

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六、形式主题班会

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七、活动流程、主持人讲话：

1、介绍父亲节的来历、观看视频、真情抉择拿出一张白纸，认真思考后，在纸上写下你认为最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的父母思考一分钟后，请划去三样。

请同学们在划去一样，在划去的过程中，你有什么感受或有什么联想，请同学谈谈。(请两三个同学谈谈感受)、诗歌朗诵《父亲》。

2、亲情故事，请同学们谈谈自己与父亲之间的故事。

3、将要对父亲爱绘画在纸上。

4、主持人结尾：

在这个特殊的日子里，让我们一起向爸爸表达我们的感激和爱意。父亲是我们成长道路上最坚实的后盾，是默默付出的英雄。他们一直默默地为我们付出，无论是物质上的支持还是精神上的鼓励。今天，让我们用行动告诉父亲，我们永远不会忘记他们的爱和付出。

让我们珍惜这个珍贵的时刻，对父亲说一声：“谢谢你，爸爸！”

父亲节系列活动方案策划11

一、活动目标

1、引导幼儿欣赏爸爸戴的各种各样的领带图案和色彩，培养幼儿的审美能力。

2、让幼儿感受父亲节的意义，并鼓励他们大胆表达自己对爸爸的感受和祝福。

3、引导幼儿理解父亲节的来历和意义，通过绘画的方式制作父亲节礼物。

4、让幼儿认识领带的外形和特点，并通过装饰和涂色体验给爸爸设计、制作礼物的快乐。

二、活动准备

1、准备多种领带实物，以供幼儿观赏。

2、准备水彩笔、油画棒、卡纸等绘画工具。

3、准备一幅范画作为示范。

三、活动过程

1、教师以展示领带的形式引入活动，激发幼儿的兴趣。

（1）向幼儿们展示手上拿着的物品，问他们知道这是什么。

（2）引导幼儿思考这些领带的用途。

（3）询问幼儿家里谁最喜欢戴领带。

2、让幼儿自由观赏领带，表达对领带颜色和花纹的认识。

（1）引导幼儿一起观赏周围的领带，与好朋友讨论。

（2）询问幼儿们看到了什么颜色和图案的领带。

3、让幼儿讨论并设计自己喜欢的领带颜色和图案。

（1）鼓励幼儿与好朋友一起讨论，想象出爸爸喜欢的颜色和图案。

（2）引导幼儿表达自己想用什么颜色和图案来画领带。