4、教师引导幼儿开始绘画父亲节礼物，即领带。

（1）提醒幼儿在绘画时注意绘画步骤和技巧。

（a）先画出领带的整体形状，再画出花纹图案。

（b）保持线条连贯，花边和图案清晰有序完整。

（c）画笔只能画在纸上，不能随意涂画到其他地方。

5、鼓励幼儿发挥创造力，自由绘画领带，提醒幼儿注意画面布置。

（1）让幼儿拿出绘画工具，开始绘画父亲节礼物领带。

6、引导幼儿主动与同伴分享自己的绘画经验和感受，培养欣赏和学习同伴作品的能力。

（1）将设计好的领带挂在绳子上展览，让幼儿相互欣赏。

（2）鼓励幼儿大胆评价同伴的作品，分享自己喜欢的领带风格。

四、活动延伸

将绘画好的领带送给爸爸，让家长和幼儿一起欣赏和庆祝父亲节。

五、活动总结

在父亲节到来之际，通过这个活动，幼儿可以用自己的绘画表达对爸爸的爱和祝福。这样的活动可以让爸爸感受到孩子们的心意，从而更加关注孩子们的情感需求。在活动开始时，准备好领带可以激发幼儿的兴趣。活动的设计要考虑幼儿的年龄特点，培养他们的自主性和创造力。

整个活动过程中，幼儿们一定会非常开心，因为他们可以亲手制作父亲节礼物，表达自己的感受。如果在绘画之前让幼儿们先构思和想象，给他们更多的创作空间，这个活动就会更加丰富。除了绘画，可以添加一些装饰和剪贴的元素，让礼物更加特别。

父亲节系列活动方案策划12

一、活动背景

每年的父亲节都没有像母亲节那样受到大规模的庆祝和重视，但是当我们想起父亲的白发和皱纹时，我们会深深地感受到父爱的沉重。有人说父爱如山，有人说父爱似海，但是我们又有多少次向父亲表达过我们的爱意呢？

二、活动主题

爸爸，我想对您说。

三、活动目的

在即将到来的父亲节，我们通过校园活动的形式，旨在加深父亲与孩子之间的感情，通过简单的行动让同学们学会珍惜、感恩并回馈父母的关爱。我们希望同学们在无忧无虑的生活中思考，谁是我们最应该去关爱的人，明白父亲节的含义，懂得爱的沉静与伟大，并成为一个对自己、对父母和对社会负责的人。

四、活动时间

20xx年6月11日至6月17日

五、活动对象

全校师生

六、活动内容

1、开展主题班会

以“爸爸，我想对您说”为主题，开展一次班会活动，大家可以分享自己和父亲的故事，回忆那些年的点滴，让我们多一些温暖和甜蜜，学会感恩，懂得感恩。

2、诗歌朗诵及歌曲演唱晚会

举办一场诗歌朗诵和歌曲演唱晚会，通过音乐和诗歌的表达，向父亲们表达我们的爱和感激之情。

3、主题征文：关于成长，关于父爱

我们希望朋友们以父爱为主题，以父亲节为背景，创作一篇有关父亲的原创文章。文章的体裁和字数没有限制，但我们希望大家对待本次活动认真对待，因为这是我们献给父亲节的礼物。

朋友们，请拿起你们的笔，流动你们的思绪，用你们的心为父亲们谱写一篇篇真诚的文章吧，歌颂父爱的伟大，讲述对父亲的思念和感激之情。让我们一起用文字向父亲们致敬，感谢他们一直以来的关爱和付出。

父亲节系列活动方案策划13

一、活动背景

父爱如火，他为我带来了温暖;父爱如火，他为我燃烧了岁月;那团火燃在我的心头，那团火是我生命的源泉，那团火是我自信的来源。为了庆祝父亲节，我们在20__年_月_日开展了“快乐父亲节”活动，旨在提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。

二、活动目的

1、使孩子们了解父亲节是在每年的6月第_个星期天，以及了解爸爸的辛劳和付出。

2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。