1、教师引导幼儿愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2、引导幼儿感受父亲节的意义，理解爸爸工作的辛苦，趁着父亲节到来之际，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3、欣赏赞颂父亲节的散文诗，增进父子间的亲情。

4、引导幼儿主动表达自己的爸爸的爱，在父亲节到来之际，表达出内心真实的想法，主动对爸爸表达自己的感谢和关心。

二、活动准备

1、每人带一张自己爸爸的照片

2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来

3、观察自己爸爸的.日常生活，了解爸爸的职业

4、散文诗《我的爸爸》

5、挂图、音频

三、活动过程

1、教师通过提问引出谈话话题，导入今天父亲节活动的主题。

（1）小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？（每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。）

（2）我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？

2、教师引导幼儿自由交谈，分享父亲节带给自己的感受。

（1）将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。

（2）在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。

3、教师进入本次活动的主题，父亲节亲子活动——比一比。

（1）请幼儿将自己的小手和爸爸的大手（手印）比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？

（2）爸爸的大手能干什么？爸爸在家还做些什么事情？

4、教师出示散文诗《我的爸爸》，引导幼儿欣赏散文诗，感受父亲节的情感和温暖。

（1）教师配合挂图完整欣赏一遍。

（2）请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？

（3）坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？

（4）你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？

5、教师小结，总结以上幼儿的谈话过程，教师为幼儿提供新的谈话经验。

我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏等，还帮爸爸做其他事情。

四、活动总结

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子！我们要记得，自己在家都可以为爸爸做些事让爸爸高兴！父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸……小朋友会为爸爸做有意义的事来表现你很爱他的，比如亲亲爸爸、抱抱爸爸、给爸爸捶捶腿、拿拖鞋、端茶水等。

五、活动延伸

为了进一步加深幼儿对爸爸的了解和感激，可以组织幼儿写信给爸爸，表达自己对他的爱和感谢。同时，还可以组织幼儿制作爸爸的贺卡或礼物，给爸爸一个惊喜。这样的活动不仅能够增进父子间的亲情，还能培养幼儿的表达能力和创造力。

父亲节活动方案主题7

一、活动背景

父亲节相比母亲节可能没有那么隆重，父亲的深沉也常常是无言的。但是每当我们回忆起父亲那鬓角的白发，脸上的皱纹，我们会意识到父亲给予我们的不仅仅是背影。

有人说，父爱如山；有人说，父爱似海。但是，我们又有多少次真正向父亲表达过爱呢？

二、活动主题

爸爸，我想对您说……

三、活动目的

在父亲节即将到来之际，通过校园活动的形式增进父亲和孩子之间的感情。通过简单的行动，让同学们学会珍惜、感恩并回报父母的关爱。让同学们在无忧无虑的生活中思考谁是我们最应该去关爱的人，懂得父亲节的含义，明白爱的沉静与伟大，成为一个对自己、对父母、对社会都负责的人。

四、活动时间