(四)丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心。

三、准备活动：

学生：请父亲填写家长信、准备与自己爸爸的小故事、照片等。

教师：准备歌曲、场景设计、渲染环境、奠定情感基调。

四、教学过程：

(一)感受父爱，引出课题

1、听歌曲，谈感受

老师首先向同学们介绍了一首歌曲《我有一个好爸爸》，并播放了配有歌词字幕的VCD。师出示课题：感恩父爱，并引导学生谈论歌中唱到的爸爸的特点。

学生们纷纷发表意见，有的说爸爸会做饭会洗衣服，有的说爸爸生气时很严厉，有的说爸爸有时厉害有时和蔼等等。

2、畅谈父亲，感受父爱。

老师要求学生在小组内讲述自己的爸爸以及和爸爸之间有趣的小故事。随后，几位学生上前介绍自己的爸爸。

(三)走近爸爸。

老师递给每位同学的爸爸一封家长信，并播放录制的VCR短片、录音以及其他教师宣读的方式让学生倾听爸爸的寄语。

学生们听完后纷纷表示自己想对爸爸说一些话，比如感谢爸爸的辛劳，保证好好学习等。

(四)回报父爱。

(1)发起倡议

老师向学生发起倡议，呼吁他们体谅和孝敬父母，从小事做起，以减轻父母的辛劳，回报父母的恩情。

(2)卡片表达爱

老师要求学生以《我心中的爸爸》为题目，在卡片上为自己的爸爸画一幅画，并要求画出爸爸的特征。学生们在《我有一个好爸爸》的音乐伴奏下开始作画。

(3)我对爸爸说

学生们在卡片上写下对爸爸最想说的一句话，或者表达自己想为爸爸做些什么，或者是未来的打算。学生们写完后进行交流。

学生们纷纷表示自己要做家里的小主人，要好好学习，不让爸爸妈妈为自己操心受累。

(4)老师总结

老师对学生们写的卡片表示赞赏，并呼吁学生们从今天起要成为家中的小主人，做好自己的事情，为自己的成长负责，让爸爸不再为自己的成长操心受累。

五、活动评析：

本节课是《和谐成长》中关于讲述父爱的一节活动课。通过这次活动，学生们进一步了解了自己的爸爸以及爸爸为孩子们所付出的辛劳和无私的爱。在课堂上，学生们通过听歌曲、讲述自己爸爸的故事、倾听爸爸的寄语等活动，深刻感受到了爸爸的爱。通过活动的引导，学生们表达了对爸爸的感激之情，并提出了自己的回报父爱的计划。通过这次活动，学生们不仅加深了对父爱的理解，还激发了他们从小有爱心的意识。相信通过这次活动，孩子们会在日常生活中更加体谅父母，回报父母的辛劳和关爱。

学校父亲节活动流程精品8

一、活动主题：

父亲的责任、父亲的期望、父亲的情怀

二、活动意义：

1、扎扎实实开展感恩教育。主要针对年轻的学员，让他们体会到父母的辛苦，珍惜学习的机会，激发学习的兴趣。

2、因势利导开展责任教育。一方面针对已经成家的学员，引导他们将家庭的责任心有效地转化为刻苦学习的动力；另一方面引导未来的父亲（年轻学员），意识到做父亲的责任，对家庭、对孩子、对父母的责任。

3、年轻教师开展感恩活动。感谢老教授们父亲般的指导和关怀，体现出老有所为的社会问题，以此展现学校的师资力量。

4、探索与新闻媒体有效联动的机制。

三、活动策划

(一)老教授篇

1、社会意义：

中国目前正在进入老年社会，老有所养、老有所为正在成为一个严峻的社会问题。同时，由于现行的人事管理体制，一大批有经验、身体好的行业专家退休了，这是社会宝贵的财富。潍坊通达国际海运学校将20多位离退休的老教授、老领导聘请到学校，充实到学校关键岗位，由此实现了专家治校的发展战略，规范了学校管理，推动了教学改革，提高了教育质量。

2、活动安排

(1)老教授在航海模拟器前进行实践教学。