四、活动准备

1、请老师先发信息通与爸爸沟通：给幼儿讲一讲自己是干什么，会干什么，和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏

2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

五、活动过程

1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

3、幼儿唱“父亲节”的歌曲；

4、幼儿为父亲自制的小礼物。（皮带、皮包、枕头、眼镜）

5、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出；爸爸您辛苦了，我爱您。

六、活动效果

通过本次活动，孩子们和父亲们有了更多的交流和互动，增强了彼此之间的感情。父亲们也更加了解自己在孩子心中的重要性，孩子们对父亲们的关爱和爱意也得到了表达。这样的活动不仅能够加强亲子关系，还能够让孩子们更加珍惜和感恩自己的父亲。希望通过这样的活动，能够改变传统的父亲形象，让父亲在孩子心中占据更重要的地位。

幼儿园父亲节活动策划书9

有一种记忆可以长久，有一种思念可以持久，有一双手的手心特别温暖，让我们一生无法忘怀。有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。

父亲在孩子的成长道路上扮演着不可或缺的角色。然而，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象往往是繁忙和威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也相对较少。因此，为了增进父子、父女之间的感情，我们在父亲节的时候开展了“我爱你爸爸”的主题活动，为孩子和爸爸提供沟通交流的机会。

活动的目标如下：

1、让幼儿了解6月的第_个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2、教导幼儿如何去理解父母、尊敬父母、关心父母，与父母和谐相处。从现在开始，从点滴做起，用实际的行动回报父母的爱。

3、通过游戏和活动增进幼儿与父亲之间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心中的位置，在忙碌的工作之余留出时间陪伴孩子。

以下是一些具体的活动安排：

1、在父亲节前一周，各班可以收集幼儿和爸爸的合影，或是收集幼儿爸爸的照片，甚至是爸爸小时候的照片等，并举行照片展览，比一比谁更帅。

2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情，比如倒水、拿报、洗脚等。

3、开展一系列的教育活动，包括父亲节的由来、社会《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》以及关于爸爸的调查、采访、分享、夸奖和绘画等。

4、年级组或班级可以根据班级情况开展亲子活动，例如角色反串、《小脚踩大脚》、《骑大马》等。

5、为爸爸制作手工礼物，亲手送给爸爸；为爸爸表演《感恩的心》歌曲，用舞蹈表达对爸爸的爱。

通过这些活动，我们希望能够加深孩子们对爸爸的感情，让他们更加理解和珍惜爸爸的爱。同时，也希望能够唤起爸爸们对孩子的关注和陪伴，让他们意识到自己在孩子们心中的重要性。父亲节是一个特殊的日子，让我们一起庆祝父爱的伟大！