内容：幼儿对爸爸大声说出知心话(包括建议)，并亲吻爸爸作为送给父亲的礼物。爸爸们听完后要给予最真挚的回应，并书写感受带至幼儿园。

活动二：《爸爸，我们一起来游戏》

目标：动静交替的活动不仅让孩子直面到父亲强健的体能、拼搏的精神，

内容：要求爸爸和幼儿一起合作完成一个民间体育游戏，并用照片记录下快乐的瞬间带至幼儿园。

活动三：《我的爸爸真棒》

内容：每位幼儿回家后详细了解并学习爸爸的一样绝活，学会后悔幼儿园进行展示。

三、父亲节特色餐饮活动

时间：父亲节当天

地点：幼儿园食堂

内容：

活动一：父亲节特色午餐

内容：为父亲准备特色午餐，包括父亲喜爱的菜肴和甜点，让父亲在这一天感受到家庭的温暖和关爱。

活动二：父亲节特色点心制作

内容：幼儿与家长一起制作父亲节特色点心，不仅增进亲子之间的感情，还能锻炼幼儿的动手能力和创造力。

四、父亲节特色礼物制作

时间：活动期间

地点：各班教室

内容：

活动一：父亲节贺卡制作

内容：幼儿与教师一起制作父亲节贺卡，表达对父亲的祝福和感激之情。

活动二：父亲节手工礼物制作

内容：幼儿与家长一起制作特色的父亲节手工礼物，让幼儿在动手制作中感受到对父亲的爱和用心。

幼儿园父亲节活动内容怎么写汇总3

【设计意图】

每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。

【活动准备】

事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。

【活动过程】

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗? (每年6月份的第_个星期天是“父亲节”。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

请幼儿说一说感觉：

爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。

【活动延伸】

在活动结束后，可以让孩子们用彩笔或彩纸创作一幅关于爸爸的画作，表达他们对爸爸的爱和感激之情。可以提供一些参考的话题，如爸爸的形象、爸爸的爱等。这样可以进一步加强孩子们对爸爸的关爱意识。

同时，可以邀请爸爸们到幼儿园参观，让孩子们给爸爸表演节目、唱歌或朗诵，展示他们对爸爸的爱和感激之情。这样不仅可以让孩子们更深入地感受到爸爸的重要性，也可以增进爸爸与孩子们之间的亲子关系。

通过这些活动，我们希望能够让孩子们更加关注爸爸的存在和付出，培养他们对爸爸的爱和感激之情，同时也加深了孩子们对爸爸的理解和认同。让我们一起度过一个有意义的父亲节！