3、让孩子们开始折叠纸粽。(在孩子们遇到困难时，可以通过给他们看图示、观察其他小朋友制作等方法来帮助解决问题。)

4、当孩子们完成折纸粽后，让他们用针和线将纸粽串在一起，一起布置环境，体验成功的快乐。

这样的活动可以激发孩子们的创造力和动手能力。通过观察和讨论，孩子们可以学会折纸粽的方法，并且通过实践来巩固和运用所学知识。此外，通过共同布置环境的过程，孩子们也可以感受到节日的氛围，增强彼此之间的合作意识和团队精神。

幼儿园父亲节活动内容怎么写示例8

活动目标：

1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

2、喜欢劳动，乐于参加家务。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

活动准备：

视频(端午节如何包粽子)，粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。

活动过程：

1、导入部分老师：小朋友们好!端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?

小朋友：粽子。

老师：小朋友们真聪明，给老师解决了一个大难题，可是老师还有一个大难题，小朋友们愿不愿意帮助老师啊?

小朋友：愿意。

老师：老师家要来好多客人，可是老是一个人包粽子，忙不过来，小朋友们可以和老师一起包粽子吗?

小朋友：可以。

老师：小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系，下面来和老师一起一起看一个动画片，大家就都知道了。

2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频，看看粽子怎么包，完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师：小朋友们，看看那你们前面都有那些材料，现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。

(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，____包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。

3、结束部分老师总结：哇，小朋友们真是能干，包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

活动延伸：

告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

活动反思：

在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。

活动目标：

1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

2、培养喜欢劳动的意识，让孩子们乐于参加家务活动。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解节日的来历，知道节日的日期及习俗，乐于参与节日的活动。

5、通过讨论，激发对节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

活动准备：

准备了一个视频《端午节如何包粽子》，粽叶细线，已经准备好的粽子馅，安全剪刀和一个盆子。

活动过程：

1、导入部分

老师：小朋友们好！端午节快到了，老师家里要来客人，小朋友们说说老师应该做什么来招待客人呢？

小朋友：应该做粽子。

老师：小朋友们真聪明，你们给老师解决了一个大难题，但是老师还有一个难题，你们愿意帮助老师吗？