(2) 幼儿分组进行手工操作活动，教师根据需要给予帮助。

4. 教师和幼儿共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。

5. 幼儿唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。

(1) 教师鼓励幼儿勇敢地表演和参与游戏。

(2) 教师向幼儿发放红花、赠送礼物，并祝福他们节日快乐！

6月1日儿童节活动方案最新5

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，我们的目标是为了给每个孩子创造更多的机会，让他们能够展现自己的特长，让每个孩子的个性得到发扬，潜能得到充分的发挥。我们希望让孩子在游戏中获得更多的精神收获，如团结合作等。同时，我们也希望能够进一步认识和体会到幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，我们还希望能够进一步塑造本园的良好形象，并增强教师、家长和孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、我们将布置富有欢庆气氛的班级环境和整个园区周围环境。在特定日期前，我们将在操场上张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧！”，各班级也会布置“六一”主题画展。

2、我们将以班级为单位，做好参加活动的准备工作：

(1)我们将在中旬选定节目并进行诗歌表演节目的排练。在排练过程中，我们将检查服装、道具和配乐，并在各班教室进行试排。全园将在指定日期进行彩排。

(2)我们将注意收集废旧材料，用来制作环保玩具。我们将收集纸盒和其他相应材料。

(3)每个班级将设计一个“亲子”游戏或其他游戏，并做好物品准备工作。我们将在指定日期检查物品准备情况。

(4)各班将开展幼儿进行续编故事的教育活动，让幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班将鼓励家长积极参与，并与老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”，根据孩子的兴趣进行培养。

3、各班将安排班级内的“_之星”比赛时间，并将计划提交到园长室。

4、我们将准备活动奖品和礼品。

5、_将准备好主持工作。

6、我们将利用板报向教师和家长发出倡议，并向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合和支持。

三、活动时间及场地安排

_月_日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。

_月_日：环保“有用的纸盒”制作比赛。

_月_日：“_之星”比赛。

_月_日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛：

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣，以及对文学作品的表现力。

(2)要求：每个班级准备一首幼儿诗歌，选材要符合本班幼儿的水平。要求每个幼儿都要参与表演，表演要活泼大方。服装设计要符合诗歌内容的需要，还需要一些背景和表演道具。朗诵效果和配乐要良好。

(3)评奖：根据表演评选出表演奖、舞台设计奖和音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛：

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具的设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识和环保意识，进一步树立教师和家长的良好环保意识。

(2)内容与要求：要求所有幼儿都参与收集废旧纸盒、纸箱和其他废旧材料，并参与环保玩具的设计和制作。在制作过程中要保持周围环境的清洁。幼儿的制作需要在1小时内完成，主要材料是纸盒，也可以添加其他废旧材料。

(3)比赛形式：以班级为单位进行比赛，带班教师和生活老师将组织指导幼儿进行制作活动，备课教师将到其他班级抽签并进行检查和评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评选出班级奖和作品奖。

3、“_之星”比赛：

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说，培养幼儿大胆展示自我的精神。

(2)内容与要求：要求所有选手都要参加以下三项内容的比赛：

A故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行续编，要求能够按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B才艺比赛：要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目，然后根据他们的表演节目回答相关问题。评分标准包括表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分。