六、活动评比

1.评比项目：学生作品、文娱节目、学校总评。

2.奖项设置：

- 学生作品：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

- 文娱节目：一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

- 学校总评：一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。

3、奖金设置：

- 学生作品奖：一等奖30元，二等奖20元，三等奖10元。

- 文娱节目奖：一等奖50元，二等奖30元，三等奖10元。

- 学校总评奖：一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元。

通过这次“庆六一、展风采”的活动，我们希望能够展示出我乡中小学校艺术和素质教育的成果，同时也展示出学生们的才华和健康向上的精神风貌。我们相信，通过这样的活动，不仅可以给孩子们带来快乐和美好的回忆，还能够让教师和家长们深刻领悟到儿童教育的重要性，并从中得到启发。同时，通过向家长和社会展示学生们的风采，我们也希望能够树立全乡学校的良好形象。让我们共同努力，让这次庆祝活动取得圆满成功！

6.1儿童节活动内容3

一、指导思想：

“六一”儿童节是孩子们最重要的节日。为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，敬仲镇苇河幼儿园以贯彻“幼儿园教育指导纲要”为指导，以“展每一位幼儿风采”为活动宗旨。我们给每一位幼儿提供展示自我的舞台，挖掘他们的潜能，发挥他们的长处。通过庆祝自我的节日，让孩子们得到全面的发展。

二、活动目标：

通过开展“六一”系列活动，我们的目标是使幼儿在积极参与中体验合作与交往的欢乐，度过一个难忘的“六一”儿童节。同时，我们希望家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，提升自我的家庭教育观念，对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，我们也希望进一步塑造幼儿园的良好形象，提升幼儿园的社会知名度，得到家长和社会的认可和信任。同时，孩子们将自我的活动效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更加支持幼儿园的各项工作，进一步拉近幼儿园与家庭的距离，使我们这个大家庭和谐发展。

三、活动主题：

主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐。

四、活动准备：

1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），并张贴相关宣传标语，如条幅、宣传页、气球、彩带等等。我们希望通过这些布置，让幼儿园焕发全新的变化。同时，在活动前期，我们对幼儿园的环境进行大清除、大整理，给家长和孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位，做好参加活动的准备：

（1）排练一些情景剧或舞蹈节目，确保每一位幼儿都能参与。

（2）培养幼儿的动手能力，并搜集各种材料供幼儿使用。

（3）培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往和合作的能力。

（4）收集制作用的废旧物品。

3、家长为幼儿准备好礼物，必须用自我双手制作。

4、准备场地，提前做好各项工作。

五、活动资料

（一）活动倡议

1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

2、时间：5月21日至5月31日。

3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。

4、方法：通过向每个幼儿的家长发送倡议书，引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

（二）系列活动

本次“六一”儿童节活动以“六一欢乐绘，长卷画童心”、“废旧材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“结对子游园”、“庆六一篝火晚会”等系列活动的形式来进行。

1、六一欢乐绘，长卷画童心

让幼儿用绘画的方式，表达自我在六一时的风采。幼儿园为每个班级准备一条空白的横幅，以班级为单位，让幼儿将自我在庆六一的活动中表现最好的一面画出来。突出自我的特点，进行团体创作。最终，在教师的帮助下，幼儿在画的边上写上自我的名字，然后将作品悬挂在幼儿园内，让幼儿及家长观看。幼儿还可以介绍自我的作品给父母和同伴，表达自我在六一活动时的愉快心情。通过这个活动，我们的目的是锻炼幼儿的创作能力和团体创作能力，同时培养幼儿的合作精神和语言表达能力。

2、废旧材料手工作品展

家长可以帮助幼儿搜集各种废旧材料，并与幼儿一起使用这些废旧材料进行手工制作。家长在家与幼儿共同协商制作物品，然后教给幼儿制作方法。这样，幼儿就可以在幼儿园进行团体创作。

通过这些准备工作和系列活动，我们相信孩子们将度过一个充满欢乐和成长的“六一”儿童节。同时，家长也将更加了解幼儿园的工作，并对幼儿教育有更深入的认识。我们希望通过这个节日庆祝活动，让幼儿园与家庭之间的联系更加紧密，促进幼儿的全面发展。