(3)评奖：根据表演评选出表演奖、舞台设计奖和音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛：

(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具的设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识和环保意识，进一步树立教师和家长的良好环保意识。

(2)内容与要求：要求所有幼儿都参与收集废旧纸盒、纸箱和其他废旧材料，并参与环保玩具的设计和制作。在制作过程中要保持周围环境的清洁。幼儿的制作需要在1小时内完成，主要材料是纸盒，也可以添加其他废旧材料。

(3)比赛形式：以班级为单位进行比赛，带班教师和生活老师将组织指导幼儿进行制作活动，备课教师将到其他班级抽签并进行检查和评比。

(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评选出班级奖和作品奖。

3、“_之星”比赛：

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说，培养幼儿大胆展示自我的精神。

(2)内容与要求：要求所有选手都要参加以下三项内容的比赛：

A故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行续编，要求能够按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

B才艺比赛：要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目，然后根据他们的表演节目回答相关问题。评分标准包括表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分。

C智力抢答：要求选手根据主持人提出的问题进行抢答，分为大、中、小三个组进行抢答，每答对一题给1分。

(3)比赛形式：各班在进行班级赛后，选派出3名幼儿参加年级赛，年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿，中班选出5名幼儿，小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“_之星”10名，其余评为优秀选手。

(5)比赛时间：班级赛可以在_月进行，年级赛在_月中旬进行，全园决赛在_月_日进行。

4、游园活动：

(1)活动目的：通过参加游园活动，让幼儿进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱。同时，也培养幼儿与别人合作和交往的能力，并让他们体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容：每个班级都将设计一个游戏项目，可以是亲子游戏或其他游戏。

(3)活动形式：家长可以与自己的孩子一同参加游戏。

五、扩大影响

我们的目标是通过新闻界的报道和广大家长的宣传，让活动产生广泛的影响，提高本园的知名度和美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。

时间：从_月_日至_月_日。

媒介：电视、报纸新闻、本园家长。

方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传和印发宣传资料。

6月1日儿童节活动方案怎么写9

一年一度的儿童节是幼儿最重要的节日，今年我们幼儿园将以文艺汇演的形式庆祝六一儿童节。为了确保活动的顺利进行，我们特别制定了以下方案。

一、活动目的

通过开展庆祝六一文艺汇演活动，让幼儿在积极参与中体验合作与交往的乐趣，度过一个难忘的六一儿童节。同时，让家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步加深对幼儿教育的理解，使他们对如何教育孩子有所启发。通过向家长和社会展示六一活动，进一步塑造我们幼儿园的社会形象。

二、活动准备

1、在4月中上旬，我们将以班级为单位进行节目宣传，确保有90%的幼儿参与节目。每个班级的班主任将负责此项任务。

2、在4月中下旬，我们将确定学前班4个节目，大班4个节目，中班3个节目，小班1-2个节目。

3、在5月中上旬，我们将以班级为单位进行节目排练，各班级的班主任将负责此项任务。在5月中上旬，我们将进行主持人的培训，由红老师负责。在5月下旬，我们将对各班级的节目进行彩排，园长将负责此项任务。在5月下旬，我们将确保道具和服装的到位，由负责此项任务的同事负责。在5月30日，我们将准备好奖状、礼品和节目单，分发给家长。在5月30日，我们幼儿园的全体教职员工将布置好舞台和教室。

三、文艺汇演流程

1、介绍来宾。

2、鸣炮宣布活动开始。

3、领导讲话。

4、园长致辞。

5、家长代表讲话。

6、观看幼儿文艺表演。

7、文艺汇演结束。