接下来，我们将举办“父亲节日记”征文比赛，让同学们写下对父亲内心的话语。优秀的征文将在学校广播中朗读，让更多人听到。

此外，我们还将举办“父亲节感恩贺卡”设计大赛，鼓励学生们亲自制作贺卡，表达对父亲节日的祝福和对父亲养育之恩的感激之情。

最后，我们将组织“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，让学生们体会到孝道的重要性。

通过这些活动，我们希望能让学生们更加了解父亲节的意义，感激父亲的爱，加深亲子之间的情感，促进家校关系的密切，共同创造和谐的校园和家庭。

学校父亲节活动主题方案精选5

一、时间：

__年6月__日----中班、小小班

__年6月__日----大班、小班

二、地点：

园内

三、主题释义

长期以来，我国的家庭模式是父亲在外工作，母亲在家照顾家务和孩子的教育。通常情况下，父亲每天早上天还没亮就去上班，而孩子还未醒来；晚上父亲回家的时候，孩子已经入睡了。因此，父亲真正陪伴孩子的时间很少，导致父亲在孩子心中的地位相对较轻，父子之间的感情也相对淡薄。

四、活动目标：

1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重和感激别人的劳动，知道回报和关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

3、了解父亲节的由来。1910年，美国首先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第_个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

五、活动准备：

1、请老师事先发给爸爸们一封校信通，与他们沟通，告诉他们将会做什么活动，以及幼儿喜欢做的游戏，如拔河、猜拳、大压小游戏。

2、孩子们与爸爸们一起完成“大手牵小手”的手印画。（老师发纸给爸爸们印上大手的手印）

1、准备图画纸、颜料、音乐、彩色纸等材料。

2、准备成功素质节日主题教材和节日主题音乐。

六、活动过程：

1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

2、幼儿分享他们对父亲的喜爱和快乐。（请幼儿说一说，我的爸爸会做什么？我喜欢我的爸爸）

出示爸爸的大手的手印画，名为“大手牵小手”。

3、幼儿唱“父亲节”的歌曲。

4、幼儿为父亲们制作小礼物（如皮带、皮包、枕头、眼镜）。

5、回家后，幼儿向爸爸们赠送小礼物，并对他们说：“爸爸，您辛苦了，我爱您。”

学校父亲节活动主题方案精选6

一、设计意图

在孩子的成长道路上，父亲的角色扮演着不可或缺的作用。然而，在现代家庭中，爸爸往往因为工作繁忙而与孩子之间的交流机会相对较少。为了提高父子、父女之间的感情，幼儿园开展了“快乐父亲节”活动，为孩子和爸爸提供了一个沟通交流的机会。

二、活动目标

1.让幼儿了解到每年6月的第_个星期天是父亲节，同时也让他们了解到爸爸的辛苦。

2.通过亲子游戏，给父子、父女提供交流的机会，增进他们之间的感情。

三、活动时间

活动将在父亲节前一周的6月__日至6月__日进行。

四、活动准备

1.准备好拔河绳、图画纸、颜料、音乐和彩色纸等材料。

2.准备好与成功素质节日主题相关的教材和音乐。

五、活动内容