B：采莲忙

游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜

C、亲子二人行

游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

D、企鹅运蛋

游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第_个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

我们相信，在全体家长的大力支持和幼儿的积极参与下，这次活动一定能够取得圆满成功。

六一儿童节联欢会策划书2

为了庆祝“六一”儿童节，我们计划开展一系列活动，为每个孩子创造更多机会，让他们找到自己的亮点，以点带面，发挥个性，充分发掘潜能。我们希望在积极参与活动的过程中，让孩子们体验成功、合作和交往的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。以下是我们的活动方案：

一、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一

二、活动时间：20xx年6月1日

三、活动地点：X小学操场

四、活动内容：

1. 新生入队仪式：包括出旗、敬礼、奏乐、唱队歌等环节。

2. “我读书、我快乐”朗诵比赛：让孩子们展示自己的朗诵才艺，通过朗诵表达对书籍的热爱和快乐。

3. 幼儿园庆“六一”文艺表演：幼儿园的孩子们将进行文艺表演，展示他们的才艺和创造力。

五、活动组织：

- 组委会主任：

- 策划：X

- 组委会成员：全校教师

六、活动过程：

1. 领导讲话：由学校领导发表讲话，表达对孩子们的祝福和鼓励。

2. 校长致词并宣布活动开始：校长将发表致辞，宣布活动正式开始。

3. 新生入队仪式：新生将参加入队仪式，包括出旗、敬礼、奏乐、唱队歌等环节。大队部将组织委员批准新队员名单，并请老队员给新队员戴上红领巾。新队员代表将发表感言，然后进行宣誓和呼号等环节。

4. “我读书、我快乐”朗诵比赛：孩子们将进行朗诵比赛，展示他们的朗诵才艺。

5. 幼儿园庆“六一”文艺表演：幼儿园的孩子们将进行文艺表演，展示他们的才艺和创造力。

七、安全预案：

1. 家长陪同参加活动：家长通知幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动，确保孩子的安全。

2. 安全教育：通过广播向学生进行安全教育，提醒他们在活动中注意安全。

3. 注意事项提醒：在活动前和中间提醒孩子们需要注意的事项，如自带凳子、文明观众等。

4. 维持秩序：聘请六年级同学维持秩序，并安排组全体成员巡逻，确保活动现场的安全。

通过这些活动，我们希望孩子们能够度过一个充满欢乐和美好回忆的“六一”儿童节。让每个孩子都能找到自己的亮点，展现自己的才艺，同时培养他们的合作精神和交往能力。我们相信，这将是一个难忘的儿童节。

六一儿童节联欢会策划书3

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(在指定日期前布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，在指定日期前各班布置“六一”主题画展)。