48、同处蓝天下，共栖地球上——让我们的世界更好

49、人人爱心献环保，明天生活更美好

50、树立环境保护意识，建设绿色文明家园

绿色环保为主题的活动方案9

一、活动宗旨

本次活动旨在通过“六·五”世界环境日宣传活动，教育广大师生关心海洋环境和身边环境，关注地球生态，积极参与环境保护科普社会实践活动，提高海洋环境保护意识，营造学校、家庭、社区联动的环保自律氛围和生态文明建设、生态海洋建设的氛围。

二、活动主题

本次活动的主题为“绿色航运，你行动了吗?”

三、活动时间

本次活动将于20xx年6月举行。

四、活动内容

1. 活动一：利用晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等渠道，积极进行环境保护宣传教育。

2. 活动二：在校园内外悬挂、张贴环保宣传横幅、标语等，宣传环保理念，倡导绿色消费。

3. 活动三：组织各系、处室、班级开展以“绿色航运，你行动了吗?”为内容的主题班会。

4. 活动四：开展“关灯一小时”、“绿色校园行”、“环保卫士、绿色使者“主题征文比赛等环保主题活动。

五、活动要求

1. 各部门结合自身实际，做好宣传教育工作，提高本次活动的影响力。

2. 各部门做好本次主题活动的收集整理工作，将活动的内容、照片、文字材料及有关数据进行统计、归档，并及时向学校办公室汇报活动信息。

3. 各部门做好本次主题活动的感想总结工作。

以上是本次活动的宗旨、主题、时间、内容和要求。通过这次活动，我们希望能够引起师生对环境保护的关注，倡导绿色生活方式，共同营造一个美丽、健康的环境。让我们一起行动起来，为保护地球家园贡献自己的力量！

绿色环保为主题的活动方案10

活动目标和准备：

本次活动的目标是让幼儿们了解并关注6月5日的世界环境日，增强他们的环保意识。同时，在成人的指导下，培养幼儿们主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣传卡的能力，培养他们的勇敢精神，让他们体验与人交往的乐趣。

为了准备这个活动，我们需要准备一些关于环境保护的图片、纸张、彩色笔等材料。

活动过程：

1. 首先，我们要向幼儿们介绍6月5日世界环境日的来历。教师可以通过提问的方式引导幼儿们回答我们周围的环境如何，重点从空气、水、树木、动物等方面让幼儿们参与讨论。然后，教师可以继续提问，问幼儿们6月1日是什么节日，然后引导他们回答6月5日是什么节日，为什么世界上要确定这样一个节日。教师可以告诉幼儿们，1972年6月5日联合国召开了有113个国家参加的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划。为了纪念大会的召开，当年联合国决定将6月5日定为“世界环境日”。主要目的是让全世界的人都来关注和保护我们人类必须生存的环境。

2. 接下来，教师可以向幼儿们介绍今年世界环境日的主题。每年的世界环境日都有不同的主题，教师可以列举一些以前的主题，如1984年的沙漠化、20xx年的只有一个地球 - 一齐关心、共同分享，20xx年的水 - 20亿人生命之所系。然后，教师可以告诉幼儿们今年世界环境日的主题是什么。

3. 在幼儿们了解了世界环境日的来历和主题之后，教师可以提问幼儿们在环境日到来的这段时间内可以做些什么来保护环境。可以建议幼儿们每个人都可以为环境保护做一件事，比如拣一袋垃圾、种一盆花或者节约水、粮食等。同时，教师还可以展示一些环境保护的宣传画和警示画，并讲解其中的内容。然后，教师可以让幼儿们讨论一些破坏环境的行为以及如何让大家都行动起来保护环境。教师可以告诉幼儿们只有全社会的每个人都行动起来保护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。教师还可以鼓励幼儿们想出不同的办法，激发他们制作宣传卡的欲望。

4. 接下来，教师可以与幼儿们讨论如何制作宣传卡。教师可以引导幼儿们从方法和材料方面来谈论。比如，告诉幼儿们要在宣传卡上写上相关的话语，画出被污染和破坏的环境，还可以写上6月5日世界环境日。教师还可以提供一些彩色条纸让幼儿们贴在宣传卡上，以增加美观度。

5. 幼儿们开始制作宣传卡，教师可以巡回指导和帮助。在制作过程中，要突出环境保护的内容，合理安排画面，并在四周、两边或角上适当加一些装饰。

6. 宣传卡制作完成后，教师可以分发宣传卡。教师要告知幼儿们注意安全，并引导他们到幼儿园附近的社区街道上，选择车辆较少且有人行道的地方。教师鼓励幼儿们先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告诉他们今天是世界环境日，最后将宣传卡送给他们。为了确保安全，教师可以根据班级情况分组带领幼儿们外出，并增加助手的人数。

7. 活动结束后，教师可以进行讲评，让幼儿们分享他们的制作经验和感受。同时，教师可以再次强调环境保护的重要性，并鼓励幼儿们在日常生活中继续关注和保护环境。