2、题目分为：a、必答题。

b、限时抢答题。

c、各小组将自己的环保观念和垃圾重新利用成果展示给大家。

3、颁奖仪式。

备注：所设奖项：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳小组奖三名，最佳观众参与奖十名。

六、经费预算：

六平方米彩色喷绘彩报四幅：100__6=600元。

会场费：200元。

一等奖：200元。

二等奖：100__2=200元。

三等奖：50__3=150元。

最佳小组奖：50__3=150元。

最佳观众参与奖：50__10=500元。

备注：本策划资金由政府小额资助。

七、活动效果预期：

通过这次活动，我们希望能够提高学生对环境保护的重视和参与度。通过观看影片和图片，同学们将深刻认识到环境保护的重要性，并且能够互相交流和分享自己的环保看法。校园话剧表演将生动地展示校园环境危害，让同学们亲身体验到他们的行为对环境产生的影响。签名活动将吸引更多人的关注，让更多人加入到保护环境的行动中来。环保活动将通过小组合作的方式，让同学们在实际行动中体验到环保的乐趣和意义。最后的环保知识对抗赛将展示同学们对环保问题的理解和认识。

通过这次活动，我们希望能够在全校学生中培养起保护环境、爱护环境的意识，让环保成为每个人的责任和行动。

绿色环保主题策划案5

一、问题背景：

当前全球范围内都在呼吁“环保”，然而我们家乡的环境改善程度仍然有限。这不仅是因为成年人对环保意识的淡薄，而且他们的思想和行为也直接影响着孩子们。我们是否能够让孩子们的行为也影响着成年人，让他们一起保护我们可爱的家乡环境呢？

二、知识背景：

我们生活在地球上，大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物，构成了我们生存的自然环境。千百年来，地球以其广阔的胸怀和无私的奉献，滋养着我们人类。然而，人类对地球环境造成了巨大的破坏。我们只有一个地球，地球是人类的家园。为了人类的未来，我们必须树立可持续发展的意识，建立起保护地球环境的绿色文明。

三、活动方案

一、活动内容

根据学校自行制定的活动方案，定期开展各种形式的环保活动。少先队组织学生学习环保术语，了解环保知识，培养他们成为环保行动者。

二、活动目标

通过将活动范围从小团体扩大到整个集体，让学生们意识到保护环境的重要性。在查找环保资料和实地考察研究的过程中，让学生们深切体会到我们的生活环境已经遭到不同程度的污染和破坏。因此，学生们发起“保护家乡环境，人人有责”的倡议势在必行。同时，学生们也意识到保护环境应该从小事做起，从身边的小事做起。他们将通过自己的力量将环保信息传递给家庭乃至社会。

三、活动准备

活动材料：计时器、塑料袋、布袋、铁锹、小铲子、线绳、照相机、摄像机、活动记录单、环保志愿者标志。

活动场地：校园内外及家中。

四、活动过程

个人活动项目：

（1）收集关于环保问题的剪报图片和其他资料。这些内容可以通过阅读报纸、图书、收听广播或上网获取。

（2）随时观察家中及学校的能源浪费现象并做记录。

只要仔细观察，我们就会发现我们生活中无处不在的能源浪费。通过观察记录的方式，可以加深学生们的印象。

集体活动项目：

活动一：调查题目：学校内的垃圾乱扔情况

具体活动安排：学生利用课余时间分别在教学楼内和操场上记录同学们乱扔垃圾的情况，然后利用课外活动时间调查各班级的垃圾乱扔情况。成员们随时记录校园内乱扔垃圾的情况。每周上交一次乱扔垃圾情况的记录。同时，在记录乱扔垃圾的同时告诫乱扔垃圾的同学们：请保护我们的校园环境，不要随处乱扔垃圾。过一段时间后再检查活动效果，如果校园环境没有改善，则反复进行记录和宣传。

活动二：调查题目：校园内的随地吐痰现象

具体活动安排：学生利用课余时间调查同学们随地吐痰的情况，并告诉他们不随地吐痰是最直接、最有效的保护环境措施。请那些无意吐痰的同学改掉这个小毛病。这是一个需要随时监督记录的现象。