活动对象：

主办单位：

活动过程：

(一)设计问卷，进行调查采访：

1、调查采访我系辅导员。

问题设计如下：

(1)您的班上有同学乱扔废纸杂物吗？

(2)您认为他们乱抛乱扔的原因有哪些？

(3)您是如何教育这些同学的？

2、采访调查部分同学家长，采取电话采访或上门采访。

问题设计如下：

(1)您的孩子在家中有乱扔东西的习惯吗？

(2)您在家里如何教育孩子不乱扔废纸杂物？

(3)您在带孩子外出玩时，有没有教育他不扔废纸杂物？

(4)您关心周围的环境吗？

3、采访调查宿舍区的同学。

问题设计如下：

(1)您对宿舍区的环境卫生满意吗？您关心宿舍区的环境吗？

(2)您认为有人乱抛乱扔的原因是什么？

(3)您有什么好办法解决乱抛乱扔的问题？

(4)如果向您收取垃圾处理费，您愿意吗？

活动地点：各组自行安排

活动时间：待定，将在20xx年10月30日前确定

(二)扮演角色，体验生活。

在扮演小记者进行调查采访，并初步感受之后，我们计划重点开展一些体验活动。

1、开展绿色清洁行动。

绿色行动负责监督同学们不乱抛乱扔，并组织我支部积极分子清理校园内的废纸杂物。

活动地点：中区宿舍周围、副楼、教学楼周围

活动时间：待定，将在20xx年10月30日星期六上午10:00-12:30确定

2、开展我做环保宣传员活动。

组织一次以环保为主题的活动，举行“爱我家园”的环保签名活动，并向校园商店摊主发放一份环保倡议书。

活动地点：中区宿舍

活动时间：待定，将在20xx年10月31日星期日确定

(三)所需物品：

(四)经费预算：

“爱我家园”横幅一条，5米×7元=35元

积极分子标志：待定

(五)人员工作安排：

2、中区宿舍区清理垃圾的分组：

教学楼清理垃圾的分组：