2、不要践踏花草树木，懂得要爱护一草一木。

家长宣传：在家园联系栏中，张贴关于“世界环境日”的宣传知识。

活动情况摘要：

一、向幼儿介绍关于世界环境日的相关知识。

在这个活动中，我们将向幼儿介绍有关世界环境日的一些基本知识。我们会告诉他们6月5日是世界环境日，这是一个非常重要的节日，旨在提醒人们保护环境、珍惜资源的重要性。

二、宣传本次世界环境日的主题。

我们将向幼儿宣传本次世界环境日的主题，即动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念。我们希望幼儿们能够理解这个主题的意义，并积极参与到环保活动中。

三、观看相关图片

为了让幼儿更好地理解环保的重要性，我们将给他们展示一些相关的图片。通过观看图片，我们希望幼儿能够大胆地表达自己对图片内容的理解，判断这些行为是正确还是错误，并给出自己的理由。

四、联系实际

我们将与幼儿们一起讨论日常生活中应该注意的环保问题。例如，我们应该爱护身边的花草树木，不应该采摘周围的花朵，不要践踏草坪等。通过这样的讨论，我们希望能够增强幼儿们的环保意识，让他们在日常生活中能够积极参与到保护环境的行动中。

世界环保日主题班会教案10

教学活动目标：

1、通过迁移生活经验，激发幼儿对大自然的热爱和保护环境的情感。

2、通过竞赛活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识。

活动准备：

1、准备了多种形式的环保题目，包括四块题板和《哭泣的地球》课件。

2、准备了太阳队、星星队、月亮队、蓝天队的卡通形状牌子各一块，还有乐器和贴纸小红花。

活动过程：

一、创设智力竞赛情景，激发幼儿参与活动的兴趣。

1、老师说：“小朋友，欢迎来到‘快乐转转转’，今天我们要以环境保护为话题开展智力竞赛，希望小朋友们开动脑筋，取得胜利。”

2、老师介绍了参加《快乐转转转》的四队队员。

二、以竞赛活动形式开展活动，丰富幼儿的环保知识，增强幼儿的环保意识。

老师宣布：“《快乐转转转》现在开始。”

幼儿们兴奋地唱起了《快乐转转转》的歌。

1、幼儿根据已有经验判断破坏环境的现象。

老师说：“第一轮比赛是单人选答题。每组请一位选手上来答题，答对的可得一朵小红花。”

然后，老师出示了四组题板，请各队派一名幼儿选题答题。

（1）、老师问：“看看图中哪些物品大量使用会破坏森林资源？”

（2）、老师问：“看看哪些物品是用一种特殊塑料做成的，会造成白色污染？”

（3）、老师问：“你在哪里见过这些标志，请找出有关环境保护的标志？”

（4）、老师问：“图中哪些行为你认为做的不对，会破坏环境？”

2、幼儿们观看了课件，了解破坏环境所带来的危害，形成初步的环保意识。

老师说：“第二轮是小组必答题，比赛以小组为单位进行必答，各队要一起讨论，做出回答。”

（1）、老师播放了课件《哭泣的地球》中捕杀鸟等动物的片段，请幼儿讨论：“人们大量捕杀动物会造成什么后果？”

（2）、老师播放了课件中乱倒污水、垃圾的片段，请幼儿讨论：“乱倒垃圾、污水会有什么后果？”

（3）、老师播放了课件中乱砍树、工厂排废气的片段，请幼儿讨论：“还有哪些现象会破坏环境？”

（4）、老师播放了课件中土地干裂、水灾的片段，请幼儿讨论：“环境遭到破坏会带来什么危害？”

3、老师引导幼儿深入讨论一些保护环境的方法，激发幼儿对环境保护的情感。

老师说：“第三轮比赛是抢答题，选手在老师说完问题后敲响乐器进行抢答。”