7、利用信息技术课程上网了解今年世界环境日的主题及相关内容。

8、提出一项改善环境的建议，鼓励学生们思考和提出自己的环境保护方案。

9、开展一次以“循环利用，变废为宝”为主题的回收废旧报纸和矿泉水瓶活动，由杨老师负责组织和指导。

三、活动总结。

1、学生的活动感想，每个参与活动的学生都要写下自己的感受和体会，以便进行总结和分享。

2、学校的活动总结，由活动组织者对整个活动进行总结，总结活动的收获和不足之处，为今后的环保活动提供参考和改进的方向。

世界环境日主题班会活动记录5

活动目的

通过这次活动，我们的目标是培养学生对地球的热爱和对家园的珍惜，让他们养成爱护环境和节约资源的良好行为习惯。

活动过程：

一、主持人上台揭示主题，队会开始

甲：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。

乙：是啊！春天，到处是山清水秀，鸟语花香。

合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧密相连（屏幕展示：洪灾，沙尘暴，SARS病毒传染人们及救护的情景）。

甲：（解说）同学们，你们还记得20xx年春夏交接时长江流域遭遇的百年不遇的特大洪灾吗？那时数以万计的人无家可归！

乙：（解说）春季，北京和内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民都感到震惊！

甲：（解说）SARS病毒的爆发让全人类为自己的过错付出了代价。

乙：这些都是因为人类不懂得珍惜我们的家园——地球，这是地球母亲对人类的惩罚，也是人类自作自受的恶果。

甲：所以保护地球，保护我们的环境就是保护我们人类自己。

乙：同学们，你们知道环境保护的重要性吗？

故事内容：从前有一个村庄，那里原本山青水秀，人们过着自由自在的生活。后来，人们发现木材可以卖得很好价钱，于是大量砍伐森林。结果，这个村庄被黄沙淹没了。

甲：是啊！我们的生活环境要靠我们自己来保护。为了拥有一片绿色的草地和一个蓝天，我们应该保护我们的家园。

乙：我们都体验过阳光的明媚和月光的温柔，我们见证了地球的山清水秀。但如果地球的生态遭到破坏，那将会产生什么后果呢？

（讨论，发言）

甲：既然同学们都知道破坏生态的严重性，请问同学们，你们曾经看到过哪些破坏环境的现象（结合当地情况，收集资料，展示图片，讨论，发言，如校园里浪费水电，攀爬树木，乱摘树枝，滥采煤矿，空气污染，噪声污染等各方面的情况）。

乙：由于人们肆无忌惮地伤害地球，地球已经像一个千疮百孔的病人，她在对人类呻吟。请看小说《地球治病》。

（大致内容：地球生病了，去太空诊所看病，发现她浑身是病，太空诊所的医生制定了治疗方案，并告诉地球人如何保护生态）

甲：地球是我们赖以生存的环境，水、清新的空气都是地球母亲给予我们的恩赐，是我们千秋万代生活的家园。谁不希望她永远年轻美丽呢？

乙：请同学们画出心中想象的美好家园，并展示出来。

（随机点名，让学生说出自己画的是什么）

合：如果每一条小溪都清澈，每一寸土地都肥沃，每一朵花儿都绽放，每一棵树苗都茁壮成长，那么我们的生活环境将会多么美丽啊！

甲：既然同学们心中的家园如此美好，那我们应该如何建造这样美好的家园呢？（结合当地和学校的情况，讨论在校内和校外应该如何做到环保）

分小组讨论并发言：

合：同学们，你们都说得到底能做到吗？（能）那请你们从身边的小事做起，保护地球，保护环境，做地球的小主人。

二、全班朗诵《地球万岁》

三、辅导员讲话

反思：

由于人类破坏生态环境，地球面临的困境令人担忧。学生们不懂得爱护校园里的花草树木，攀爬、采摘、乱丢、乱扔、乱吐、乱涂、乱画的现象非常严重。本次活动通过学生实践调查本地和学校的情况，从学生实际做起，以故事、诗朗诵、小品的形式进行活动，符合小学生的思维特点，学生更容易接受这样的教育活动。

世界环境日主题班会活动记录6

活动目标：