1、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。

2、培养幼儿有爱护自然的环保意识。

材料准备：

故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。

活动过程：

一、部分幼儿介绍自己的图画内容

1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。

2、师小结：刚才小朋友都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨空气等事情，老师听了觉得真有趣、哪么除了我们人居住在大自然中，还有谁也居住在这大自然中呢？（动物）对，动物最爱呆在哪儿呢？是啊，树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢？

二、观察画面，师生共同观察并讲述

1、老师出示狮子进行介绍。

2、出示一幅大图，引导幼儿观察。

3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。

（1）是什么原因使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散讨论）

（2）分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。

4、引导幼儿思考结局。

（1）狮子为什么要一步一回头呢？

（2）有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢？

三、完整听赏故事录音

拓展活动：

1、听了这个故事你的心情怎样？

2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。

3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。

四、幼儿绘画作品展示

1、引导幼儿将自己喜欢的自然景观绘制在纸上。

2、让幼儿逐个介绍自己的绘画作品，分享自己的创作理念。

3、鼓励幼儿互相欣赏、交流，并给予肯定和鼓励。

五、小组讨论

1、分成小组，让幼儿讨论环境污染的原因以及对环境保护的重要性。

2、鼓励幼儿积极发表意见，提出自己的想法和建议。

3、引导幼儿思考如何改善环境，保护大自然。

六、环保行动

1、带领幼儿一起进行环境保护行动，如清理垃圾、植树等。

2、引导幼儿理解环保行动的意义，并鼓励他们在日常生活中积极参与环保活动。

世界环境日主题班会活动记录7

活动目标：

本次活动的目标是通过锻炼幼儿的身体和情感，培养他们对水资源的保护意识，并了解水被污染后生物无法生存的情况。同时，让幼儿学会正确协调地钻过高度为70厘米的障碍物。

重点和难点：

在本次活动中，萌发幼儿对水资源的保护情感是重点，而正确协调地钻过障碍物是难点。

活动准备：

为了顺利进行活动，我们需要做以下准备工作：