活动延伸：

在美工区进行创作，内容为：美丽村改变后的样子。

欣赏故事：

《美丽村》

这里是美丽村，可是村里到处都是垃圾，一点也不美丽，还散发着臭味，就连小鸟飞过都会用翅膀捂住鼻子，美丽村为什么会变成这样呢？原来村民们每天都制造很多垃圾，熊妈妈丢掉了废料袋，猪爸爸丢掉了剩下的食物，猴子哥哥丢掉了旧玩具，狐狸姐姐丢掉了瓶子，村里的垃圾越来越多，游乐场和小河里都堆满了垃圾，小猪不能在游乐场玩滑梯，河马先生也不能在河边钓鱼了，牛村长看到美丽村的环境这么糟糕，最后牛村长说：“好吧”，从今天开始，我们要保护环境，让美丽村恢复美丽，村民们一致同意牛村长的话，大家决心要保护环境。

活动总结：

这是一节社会和语言的整合课程活动，环境与人类生活息息相关，保护环境是每个人的责任，幼儿对这样的主题非常感兴趣。

一、课堂气氛活跃。

垃圾与我们的生活十分密切，每个家庭都会产生垃圾，每条街道上都会有垃圾箱，小朋友们对本节活动非常感兴趣，因为他们知道这发生在他们身边的事情，所以愿意积极参与活动。

二、分析对错。

幼儿能够说出故事中不同动物的行为是否正确，也知道应该怎样做。

三、能够联想实际。

幼儿能够说出现实生活中的许多污染环境的问题，并对相应的事情有治理想法和简单的解决措施。

四、学会分辨可回收与不可回收垃圾。

这一环节中，幼儿的兴趣最浓，参与度也最高。他们知道原来垃圾还可以回收再利用，而且用处还很大，本环节体现了幼幼互动。

世界环境日班会教案2

一、活动目的

本次活动以“六五”世界环境日为契机，旨在加大对节能减排、生态创建、环境执法等重点工作的宣传力度，同时也希望能够增强师生的环保意识，养成良好的环保行为习惯，并推进“双创一巩固”工作。

二、活动主题

本次活动的主题是“践行绿色生活”。

三、活动时间

活动将在6月3日至6月7日进行。

四、活动对象

本次活动面向全体师生。

五、活动内容

在本次活动中，我们将紧密围绕主题，与学校的教育教学工作有机结合，扎实有效地开展一系列与“六五”世界环境日相关的活动。

1、开展一次国旗下讲话。(6月3日周一)

我们将在升旗仪式上进行国旗下讲话，号召全体学生都来关心环保事业，并积极参与其中。

2、出一期环保宣传校报。

我们将出版一期环保宣传校报，内容将涵盖绿色消费、绿色购物、创建绿色校园、节能减排以及倡导低碳生活等方面。

3、召开一次环保主题班会。

我们将以“创建环保绿色学校，共享绿色健康生活”为主题，召开一次班会，教育学生从身边的小事做起，节约每一度电、每一滴水和每一张纸，从而为环保事业做出贡献。

4、开展一次环保征文活动。

我们将以“保护环境人人有责”为话题，组织一次环保征文活动，鼓励学生们用文字表达对环保的看法和建议。

5、开展一次以“同呼吸共奋斗”为主题的环保教育手抄报比赛活动。

我们将以今年世界环境日的主题为内容，开展一次手抄报比赛活动，旨在倡导学生保护环境、保护地球并为此贡献自己的力量。通过此活动，我们希望能够增加学生们的环保知识，提高他们的环保意识。

六、活动要求

各班级要根据本班实际情况，认真组织安排，开展形式多样的宣传教育活动，努力营造“环境保护，人人有责”的浓厚氛围。同时，我们也希望能够充分利用本校的环境资源，创新形式，不断强化师生们的环保意识，使他们能够将环保理念内化为自己的自觉行为。

世界环境日班会教案3

一、活动目的