1、让幼儿初步了解污染

教师提出问题：在你知道的范围内，哪些地方受到了污染?然后让幼儿分组讨论，并将自己的想法画在纸上。

2、幼儿互相展示并分享

幼儿将自己的作品展示给其他组的幼儿，并分享自己的想法。

3、讨论污染的危害

教师再次展示各种污染的图片，并与幼儿讨论其危害，如噪音污染、生活垃圾、河流污染和空气污染等。

三、共同讨论保护环境的方法

教师组织幼儿根据自己的经验共同讨论我们保护环境的方法。最后，教师进行总结：

1、争当环保小达人

幼儿与家长一起到社区进行宣传环保的重要性，并以身作则。

2、利用展板宣传

带领幼儿制作展板，并加上文字说明。

3、鼓励幼儿利用周末和家长一起打扫小区周围的环境。

设计思路阐述：

中班的孩子已经摆脱了小班时的幼稚，逐渐具备了主人翁的意识，他们在活动中的积极性很高。因此，本次活动旨在通过观察被污染的照片，让幼儿意识到我们周围的环境正在逐渐受到污染，知道保护环境已经迫在眉睫。通过讨论，让幼儿认识到保护环境的重要性，培养从小就要爱护、保护环境的意识，让每个人都知道保护环境是我们每个人的责任。

通过自制小玩具活动，让幼儿将废旧的物品变废为宝，合理利用垃圾，让幼儿明白循环再利用的道理，并培养幼儿对大自然的热爱之情，知道我们应该好好保护它。

在本次活动中，通过开展一系列的环保活动，让没有经验的幼儿积极参与到环保中，通过活动让幼儿表达自己对环境保护的想法以及保护环境的方法，让幼儿切身体会到保护环境的重要性，具有强烈的环保意识。

总之，环境保护对教师的教育作用很重要。作为教师，我们应该帮助幼儿从小就懂得保护环境，让我们从自我做起，从小事做起，注意点点滴滴，爱护环境，保卫我们的家园。

教学反思：

整个活动过程中，我按照教案的流程进行上课，思路比较清晰，教态也比较自然。然而，整个活动的气氛有些沉闷，无法体现幼儿对活动的乐趣。在今后的教学中，我会更加注重活动氛围的营造，让幼儿在活动中感受到快乐和乐趣。

世界环境日班会教案7

活动目标

1、能够使用简单的图案装饰雨伞，增强创造力和装饰能力。

2、通过本次活动，培养幼儿对装饰画的喜爱，提高审美能力。

3、能够发现身边的美，喜欢观察身边的美丽事物。

4、增进幼儿参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

5、能够展开丰富的想象力，自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备

准备好画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的示范材料。

活动重点和难点

活动重点：能够使用简单的图形和线条装饰雨伞。

活动难点：能够创新一些新的装饰线条和图案。

活动过程

(一)激发兴趣：

通过一些引导性问题和图片，激发幼儿对装饰雨伞的兴趣。

(二)欣赏漂亮雨伞的示范材料，供幼儿观察

展示一些漂亮雨伞的图片或示范材料，让幼儿观察并欣赏。

(三)幼儿创作

1、引导幼儿开始创作他们自己的漂亮小雨伞。

2、幼儿进行操作，教师巡回指导。