5、加强幼儿的安全意识。

活动过程：

1、提问引入。

教师通过提问引入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗的时候，你是用什么来看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）

2、认识眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛，体验一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，让幼儿深入了解和思考眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）

3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和方法。

教师引导幼儿思考：为了爱护眼睛，我们应该做些什么呢？（幼儿自由回答，教师进行小结。）

活动结束

教师：为了保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部肌肉得到放松的机会；二是不用脏手揉眼睛；三是保持均衡的饮食，多食用对视力有益的食物，做个不挑食的好宝宝！

活动延伸：

1、观看动画片或故事书，引导幼儿进一步了解眼睛的结构和功能。

2、通过角色扮演，让幼儿模拟保护眼睛的场景，培养他们的保护意识。

3、组织幼儿参观眼科医院，让他们亲身体验眼睛检查的过程，加深对眼睛健康的重视。

4、与家长合作，制作宣传海报，提醒家长和幼儿保护眼睛的重要性。

爱护眼睛预防近视的主题活动方案精品7

活动目标

1、观察感知会说话的眼睛，知道我们的生活离不开眼睛。

2、知道保护眼睛的重要性，了解保护眼睛的方法。

3、喜欢游戏活动，能快速的指认自己的五官。

活动准备

为了让孩子们更好地理解眼睛的重要性和保护眼睛的方法，我们采访了一些戴眼镜的人，例如：爷爷、奶奶、老师、小朋友。他们向我们讲述了眼睛不好会给他们带来的不便和感受，并用摄像机录下了采访内容。

活动过程

一、猜谜语，引出眼睛。

老师：上边毛，下边毛。中间有颗黑葡萄，请小朋友猜猜是我们身上的什么器官?

二、了解眼睛的用途。

——教师：眼睛能帮助我们做什么?

——鼓励幼儿自由讲述和交流，让他们了解眼睛能看书、写字、画画、看东西、走路等。

——教师：“眼睛除了能看东西，还能说话呢！”教师做出相应的动作，请小朋友猜一猜，眼睛通过表情告诉我们什么呢?(例如：做瞪眼睛——神奇的样子，做眯眼状——高兴的样子，垂下眼睛，流泪——伤心的样子，睁大眼睛——惊奇的样子，闭上眼睛——-睡觉的样子，紧闭眼睛——害怕的样子。)

三、观看录像，了解保护眼睛的重要性。

——教师：你在录像上看到了谁?他们的眼睛上都戴着什么?你们听见他们说了些什么?

——教师：你觉得眼睛不好方便吗?

——教师小结：我们的眼睛能帮助我们做许多事情，没有眼睛什么也看不见，眼睛对我们每个人都非常重要，我们每个人都要好好保护我们的眼睛。

四、讨论活动：如何保护我们的眼睛。

师生共同小结：——不在强光、弱光下看书、写字和玩游戏。

——看电视要保持2米距离，不能连续看很长时间。

——看书、学习要保持正确的坐姿。

——不揉眼睛，使用自己的毛巾。

——多吃胡萝卜，多看绿色的物体，多向远处看看。

五、游戏：指认五官。