——教师发出指令，幼儿指向相应的器官。幼儿将食指指向自己的鼻子，听指挥如：鼻子、鼻子，嘴巴。鼻子、鼻子，耳朵。幼儿快速地指向相应的器官，还可以加快指令的速度，增强游戏的趣味。

——请个别幼儿上来发出指令，带领幼儿玩游戏。

爱护眼睛预防近视的主题活动方案精品8

为了全面贯彻教育方针，以《中小学生近视眼防控工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。

为了更好地推进防近视工作，我们制定了以下具体措施：

一、成立领导小组

我们成立了“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育教师和各班主任为小组成员，具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。同时，我们还确立了班级卫生员的角色，负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木、青草或远眺，并负责班级卫生的监督检查。

二、加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的巡视工作

我们将学生正确的读写姿势和保护视力作为听课、评课的重要内容。同时，将“防近”工作作为班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。

三、建立制度，加强宣传教育

我们加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。通过健康教育课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播，对各年级学生进行教育，以增强学生的自我保护能力。同时，我们制定了以下制度：每学期卫生橱窗有“防近”角；每学期进行一次防近知识广播；每学期家长会要有“防近”内容；期末工作总结要有“防近”内容。此外，我们还进行视力检查制度，每学期全校检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的学生发告家长书。我们还明确了品社学科作为要求落实本条例的学科，一年级品社学科认真完成《眼保健》，各年级品社学科教师加强指导。另外，我们还制定了眼保健操的检查评比制度，要求任课老师在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，保证质量。此外，我们每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。

四、减轻学生的学习负担，增强学生的体质

我们保证学生的课间休息时间，教师按时下课，做到不拖堂。同时，严格执行《学校卫生工作条例》中“小学生每天学习时间不超过六小时”的规定，控制学生的课外作业量，测验和考试次数。我们还加强体育活动的锻炼，坚持“三课”，“两操”“三活动”，保证学生每天有一小时的体育活动时间，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。

五、采取措施，培养学生良好的用眼卫生习惯

我们要求全体老师课堂教学贯彻教学卫生要求，注意学生用眼卫生“三个一”的执行情况。课间组织学生到室外活动或远眺。教育学生读书看报看电视时间不要过长，每半小时要做眼保健操一次或望远。教育学生要保证充足的睡眠时间。

六、积极争取家校沟通，有效控制学生看电视时间，保证双休日、假期活动时间

七、上好健康教育课，每学期至少有两节关于“眼保健和预防近视”的内容

八、贯彻预防为主和防治方针，改善学习条件

我们改善采光设备，保证教室的墙壁洁白。绿化、美化、净化校园，为学生创造一个优美舒适学习环境，开阔学生的视野。按卫生标准给学生配备适度的课桌椅。对已患上假性近视的学生认真进行矫治，对已患上近视眼病的则通知家长带到医院检查配戴眼镜。

九、学校、家庭密切配合

老师利用家访或家长会向家长反映学生的视力情况，指导家长做好学生的视力保护工作。给家长印发学生用眼卫生及保健操宣传单，使家长能更好地配合学校近视眼的防治工作。每次视力检查后对近视眼病患者要发给家长报告书，通知家长配合治疗。

爱护眼睛预防近视的主题活动方案精品9

为了更好地贯彻教育方针，市教育局学生保健所在指导下，积极开展以“防近”为核心的卫生保健工作。我们要确保领导高度重视，每个人都参与其中，工作要经常进行并取得实际成效。通过增强学生体质，保护和提升学生视力，我们旨在促进学生在道德、智力、体育、美术和劳动等方面全面发展，成为德才兼备的新一代人。

具体措施如下：

一、加强领导

1.成立“防近”工作领导主任小组，由学校体卫工作领导小组的校长和政教主任担任“防近”工作的负责人，卫生导师和两位保健老师担任领导小组成员，负责具体执行学校的《中小学生近视眼防治工作方案》。

2.成立学校卫生值日小组，由各班的卫生员和眼操指挥员共同组成，负责班内的防近工作。防近小组的任务包括：督促同学们下课后到室外散步，欣赏绿色植物、草坪或远处的景色；监督检查卫生情况。

二、组织全体教师学习“防近方案”

我们将实行岗位责任制，每学期的第二周前组织全体教师学习“防近方案”和《中小学生近视眼防治工作的岗位职责》，并向每位教师发放岗位职责手册，以目标管理的方式进行考核。

具体要求如下：

1.把培养学生正确的读写姿势和注意保护视力列为听课和评课的重要内容。

2.将“防近”工作纳入班主任工作的重要组成部分，对视力有所提高的班主任进行奖励。奖励标准为：一、二年级提高5%；三、四年级提高3%；五、六年级提高2%。

3.对视力下降的班级（低年级下降2%；中年级下降3%；高年级下降5%），不能评为“文明班”。

三、建立制度，加强宣传教育

1.加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣，为振兴中华，保护眼睛，提高视力”的舆论。通过卫生课、黑板报以及定期的防治近视眼宣传活动，对各年级学生进行教育，增强学生自我保护能力。

具体措施包括：

A.每学期开学的第一周定为“防近宣传周”；

B.每星期安排一次学校广播时间，宣传“防近”知识；

C.每月出版一次卫生黑板报，包括“防近”内容；

D.每学期进行一次防近讲座；