眼睛里有什么？是什么颜色的？眼睛长在哪里？

四、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

五、引导幼儿讨论眼睛有什么用途？让幼儿互相交流和讨论。

六、出示画面并提问：

1、眼睛有什么用途？

2、我们应该如何保护和关心自己的眼睛？

让幼儿知道在画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。

通过这些活动，幼儿能够初步了解眼睛的结构和功能，增进彼此之间的了解和交流。同时，他们也能够认识到保护眼睛的重要性，养成良好的用眼卫生习惯。

2024近视防控宣传月活动方案汇总6

活动目标：

1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。

3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。

4、知道保护眼睛的方法。

5、培养良好的卫生习惯。

活动准备：

每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

活动过程：

1、首先，老师给幼儿出一个谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？这个谜语的答案是眼睛。

2、接着，幼儿使用小镜子观察自己的眼睛。老师引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，让幼儿意识到眼睛是一个小圆球的形状。

3、然后，老师提问幼儿眼睛的哪个部分会动？幼儿边看边摸，知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4、接下来，让幼儿互相观察眼睛，并进行比较，进一步感知眼睛的结构。老师引导幼儿说出自己的想法，让他们说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5、引导幼儿讨论眼睛的用处。老师总结说眼睛对我们的重要作用，并强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。

6、最后，老师出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。

2024近视防控宣传月活动方案汇总7

教学目标：

1、通过了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，预防眼病。

2、让学生明白爱护自己眼睛的重要性。

3、掌握保护眼睛的基本方法。

教学准备：

1、收集有关眼睛方面的资料。

2、对班级学生的视力进行事先了解。

3、准备若干幅涂上油脂的眼镜，使眼睛看东西模糊。

4、准备挂图《眼睛生病了》。

教学过程：

1、同学们相互交流自己了解的有关眼睛的知识。

2、出示挂图《眼睛生病了》，教师提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?

3、讨论：眼睛为什么会生病?教师小结：用脏手帕擦眼睛、揉眼睛、眼睛看书太久、看电视太疲劳、坐姿不端正等都会引起眼睛生病。

4、请若干学生戴上涂有油脂的眼镜，让他们体验视力不好的痛苦。

5、学生集体讨论：怎样才能保护眼睛的视力呢?