4.坚持全员参与原则。充分发挥全体教师和家长的作用，建立教师全员参与、学校与家长联动的机制，形成共同做好学生“防近”工作的合力。

二、组织领导

学校成立防近工作领导组，明确各成员的分工和职责。

组长：__

副组长：__

成员：__等

三、工作措施

（一）加强规章制度建设，规范管理“防近”工作。

1.将学生视力保护工作纳入学校管理、教师管理和班级管理的内容，按照《中小学学生近视眼防控工作岗位职责》，明确各个部门和人员的职责，并将其作为年终考核和班级评优评先的依据。

2.制定科学的学生在校作息制度，保证小学生每天有足够的睡眠时间，每天至少9小时。

3.切实减轻学生的课业负担。改进教学方法，提高课堂教学的质量和效率，确保不拖堂。统筹学生的家庭作业时间，各年级不超过90分钟。

4.建立健全眼保健操制度。在上午课间操后和下午第一节课后，组织学生认真做好眼保健操，各班级安排值日班干部负责监督。班主任负责确保本班的两次眼保操的落实。

5.每月调整一次学生座位（左右调整）。根据学生身高的变化，及时调整课桌椅的高度。

6.建立视力定期监测制度。每学期初和期末对学生视力状况进行两次监测和统计分析。对有视力下降趋势和轻度近视的学生进行分档管理，并有针对性地实施相关的“防近”措施。

7.坚持学生每天一小时体育锻炼制度。保证学生每天有一小时的体育锻炼时间，认真组织好体育课和大课间体育活动，同时开展丰富多彩的户外体育活动。不得挤占体育课，不允许学生在体育课时做作业。

（二）开展视力保护宣传教育，培养学生良好的用眼卫生习惯。

1.按照《中小学学生预防近视眼基本知识与要求》的要求，深入开展视力保护宣传教育。印发相关宣传资料，每个学生和教师都有一份。各班级召开专题班会进行学习宣传，并在班级内张贴眼保操挂图和视力监测表，随时对视力进行检测。

2.每月利用广播、宣传栏等多种形式，经常性地宣传科学用眼、预防近视等眼保健知识，培养学生的爱眼、护眼意识，养成正确的读写姿势和用眼卫生习惯。

3.每学期开学初和学期结束前，通过品德与生活课或体育与健康课、主题班队会等形式，集中对学生进行一次保护视力的教育。

4.教师在课堂教学中，随时纠正学生不良的读书写字姿势。课间不允许学生写作业，督促学生到室外活动或远眺。学校将此项工作纳入教学常规检查范畴，进行抽查，并与班级以及教师的考评挂钩。

5.向家长宣传保护视力、预防近视的知识和方法，指导和督促家长为学生提供有利于视力保护的学习环境，控制学生近距离用眼时间（看书、写字、看电视、用计算机时间不超过45分钟，应休息10-15分钟），并及时纠正不良的用眼卫生习惯，视力下降时要及时到正规医院就医。

6.每年6月6日的“全国爱眼日”，开展形式多样、内容丰富的“防近”宣传活动。

（三）完善教学条件，为学生创造良好的视觉环境。

1.保证教室前排课桌前缘与黑板之间有2米以上的距离，后排课桌后缘与黑板之间的水平距离不超过8.5米。

2.根据学生身高的变化及时调整课桌椅的高度，至少每学期调整一次。此项工作作为学期工作常规，并与班主任工作考评挂钩。

3.教室黑板应完整无破损，无眩光，挂笔性能好，便于擦拭；黑板下缘与讲台地面的垂直距离为1～1.1米；讲台桌面距教室地面的高度一般为1.2米。

4.教室采光应符合国家相关卫生标准。

5.教室照明应配备40瓦荧光灯9盏以上，并且灯管应垂直于黑板；采用配有灯罩的灯具，灯具距离桌面的悬挂高度为1.7－1.9米；黑板照明应另设2盏横向40瓦荧光灯，并配有灯罩。

近视防控宣传主题活动内容4

我校高度重视，并积极响应国家的号召。每年的3月和9月被确定为学校近视防控宣传教育月。为了深入开展宣传教育月活动，我们将重点做好以下五项工作：一是大力开展宣讲教育，向学生普及近视防控知识；二是不断改善用眼环境，提供良好的学习和活动环境；三是切实加强手机管理，减少学生对手机的过度依赖；四是有效带动家长参与，加强家校合作；五是大力宣传有益做法，鼓励学生养成良好的用眼习惯。

为了确保近视防控工作的顺利进行，我们制定了以下实施方案：

一、指导思想

我们通过开展为期一个月的近视防控教育宣传活动，旨在向学生宣传近视的危害和预防方法。通过建立学生视力档案，我们可以具体了解学生的视力健康状况，并进行及时的筛查、预警和干预。这样可以有效降低青少年的近视率，预防学生出现高度近视，提高青少年的健康水平。

我们倡导：预防近视应该从今天开始，从小事做起，让学生体验明亮眼睛带来的幸福与快乐。

二、组织机构

组长：

副组长：

成员：

三、实施方案

(一)时间安排