经费预算

1、问卷：300 * 0.15 = 45元

2、宣传栏喷绘：8 * 50元 = 400元

3、手册：1000 * 3元 = 3000元

4、菜谱喷绘：2 * 50元 = 100元

5、贴士：1000 * 0.3 = 300元

总计：3845元

我们可以为您带来的

1、良好的宣传效果，深入宿舍、食堂和同学们中间，树立您在学生心中的良好形象。

2、赞助方享有冠名权、协办权，可以通过宣传手册和大量版面广告等形式进行宣传。

3、宣传手册、报栏等可提供长期宣传。

4、可以在市区进行一些公益活动，利用我们的专业优势和大学生的影响力，扩大宣传效果，提高社会效益。

5、“6.6”将成为我们系的常规工作，得到院系领导的支持，我们强大的眼视光专业将成为您的坚实后盾。

6、建立长久的合作关系，包括暑期社会实践、公益活动等。

全国爱眼日普及活动方案集锦8

20xx年6月6日是第--个全国“爱眼日”，主题“告别沙眼盲，关注眼健康”。为深入贯彻防盲治盲政策，宣传防盲治盲知识，以“视觉_，全球行动,消灭可避免盲，享有看见的权利”行动计划要求为准则，我院按照上级要求并结合《关于发展xx市养眼产业的建议》养眼活动方案，举行“光明梦，万里行”大型义诊活动，定于“爱眼日”期间开展送医、送药、送温暖活动。具体方案如下：

一、指导思想

沙眼是世界卫生组织重点防治的眼病之一。反复感染沙眼可以导致睑结膜瘢痕及倒睫，从而对角膜造成损害，直至视力损伤、完全失明。最新的沙眼流行病学调查结果显示，截至20__年底，我国活动性沙眼、沙眼性倒睫患病百分比分别为0.196%、0.002%，远远低于世界卫生组织界定的沙眼流行区标准(5%，0.1%)，证实我国已不再属于沙眼流行国家，已经实现了根治致盲性沙眼的目标。根治致盲性沙眼并不意味着不再有沙眼病例的发生，仍需要继续普及沙眼防治知识，关注眼健康，防范沙眼流行的复燃。此次活动要紧紧围绕“告别沙眼盲，关注眼健康”的活动主题，进一步提升群众沙眼防治知识水平，巩固根治致盲性沙眼成果，同时积极宣传国家防盲致盲政策和措施，积极引导广大群众关注眼健康，营造爱眼护眼的良好社会氛围。

二、成立活动领导小组

组 长：张_ 副组长：吴_ 成 员：_ 办公地点：医务科

三、活动内容

1、5月22日张铭连院长、吴彦超副院长等一行5人前往__库尔勒市就_省眼科医院与__库尔勒市第一医院协作医院进行了揭牌仪式，并在库尔勒市第一医院、xx县人民医院等进行义诊及手术交流等。

2、_省眼科医院作为主办方之一，联手加拿大盲人协会、_省文化交流协会及_慈善基金会主办的“重踏白求恩足迹——中加国际友好慈善光明行”活动5 月25日在位于xx市的白求恩国际和平医院启动。加方代表团一行11人，将在为期5天的时间里与_省眼科医院医务工作者一起，在白求恩国际和平医院、革命老区平山县观音堂乡戎冠秀居住地、平山县上卸甲河村、邢台抗日大学旧址等地开展义诊。

3、定于_“爱眼日”期间，_省眼科医院“光明梦万里行”眼科专家医疗队走进基层、农村、社区进行义诊活动。派遣10支专家医疗队携带眼科常用药品、科普宣传材料等，分赴xx省临清、_定州、景县、馆陶及市区开展送医送药活动。

4、_年6月5日_省眼科医院“光明梦万里行”走进革命老区涉县进行“爱眼护眼”咨询、义诊活动。

5、门诊电子屏幕滚动今年“爱眼日”主题“告别沙眼盲，关注眼健康”，张贴“爱眼日”宣传画，门诊服务台为每一位就诊患者发放爱眼护眼科普宣传资料。

6、“爱眼日”期间，我院专家分别在_电台、邢台电视台、邢台电台、邢台网、_新闻网等媒体进行爱眼护眼知识讲座。

7、6月6日“爱眼日”当天免眼科就诊患者挂号费

全国爱眼日普及活动方案集锦9

为了庆祝6月6日的爱眼日，我们计划通过一系列活动来教育幼儿正确的用眼方法，帮助他们养成保护眼睛的好习惯。这不仅符合幼儿的现实需求，也有助于他们的长远发展。我们的活动既贴近幼儿的生活，又能拓展他们的知识经验。

活动目标如下：

1. 进一步认识眼睛的重要性，增强保护眼睛的意识。

2. 学会缓解眼睛疲劳的方法。

3. 逐步养成健康的用眼行为。

为了准备这次活动，幼儿需要掌握一些保护眼睛的常识，并每人准备一片黑色卡纸作为眼罩。而教师则需要提前充分了解保护眼睛的知识，并准备相关的课件和正确用眼的视频。

活动的具体过程如下：

1. 首先，我们会欣赏眼睛的照片，让幼儿了解眼睛的作用。他们将会发现眼睛不仅可以用来看东西，还可以表达人的情绪和情感。

我们会通过一个谜语来导入这个话题：“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。”这个谜语的答案是眼睛。

2. 接下来，我们会让每个孩子用黑色卡纸蒙住眼睛，体验看不见东西时的感受以及由此带来的不便。同时，我们还会向幼儿展示眼睛的构造和用途，引导他们观察。

我们会提问一些问题，比如：“这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么作用？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？”