3.积极举办特色主题教育活动;
4.组织广大师生员工积极开展节能知识讲座、节能征文、节能演讲、节能板报设计、节能科技小制作小发明小创造、我为节能环保献计策、发放节能倡议书等实践活动,增强师生员工的节能环保意识,努力掌握并积极推广节能环保小技巧小窍门小方法,大力营造节能减排的良好氛围;
5.在全校倡导“低碳生活”,广泛开展“能源短缺体验”活动,大力开展节电、节水、节粮、节煤、节油、节气、节纸、节地等节约能源资源的活动;
6.加强技改投入,想方设法对老锅炉、老灶台、老化水管、老化线路等高污染高耗能产品进行升级换代,积极推广使用节能锅炉、节能灶具、节电节水装置等节能环保产品;
7.在__教育信息网等各级各类媒体上公开发表至少一篇节能减排宣传报道。
六、活动要求
1.要高度重视节能管理和节能宣传工作,按照本方案的统一部署和安排,切实加强领导,精心制定操作性和针对性较强的宣传方案,本着节俭务实的原则,统筹安排、周密部署节能周和低碳日的各项活动,确保宣传活动的科学性、教育性和实效性。
2.要把开展节能宣传周和低碳日活动与创建节约型校园相结合,充分运用形式多样的宣传手段,宣传普及节能环保政策及相关知识;通过开展中小学生和幼儿喜闻乐见的宣传教育活动和丰富多彩的社会实践活动,努力营造浓厚的节能环保氛围,切实强化广大师生员工的节能环保意识;积极推广和使用高效节能环保产品和技术;扎实推进节能减排工作,提高节能管理水平,建立节能降耗工作的长效机制。
3.要注意挖掘节能工作中的典型事例和典型人物,对节能工作突出的师生员工要认真总结、评选和表彰,以激发节能工作的积极性、主动性和创造性。
4.要及时报送节能工作信息。
节能低碳的实施方案合集3
一、指导思想
进一步强化节能意识,培育崇尚节约节能、合理消费和低碳环保的社会风尚,推进我镇“__”时期公共机构节约能源资源工作目标任务的完成,积极发挥公共机构在节约能源资源中的表率作用和示范引领作用,促进全镇经济社会可持续发展。
二、活动主题
我镇紧紧围绕活动主题,积极开展节能宣传周和低碳日活动,以良好的示范效应引领节能低碳、生态环保的社会风尚。
三、活动时间
今年6月_日至_日为全国节能宣传周,6月15日为全国低碳日。
四、活动内容
(一)节能宣传周和低碳日活动期间,镇政府等公共机构组织形式多样的主题宣传活动。
组织公共机构各单位干部职工进一步学习《20__年深化节俭养德全民节约行动工作方案》,并组织全体镇干部开展测试活动。通过这一活动的开展,使广大干部职工发扬艰苦奋斗、节约勤俭的传统美德和良好作风,尤其镇干部中掀起大兴艰苦奋斗之风,带头厉行节约勤俭、反对浪费浪费。
在办公区内悬挂节能减排和低碳宣传标语,每单位不少于1条。
在政府宣传栏内张贴普及能源资源节约和资源循环利用知识宣传画,强化干部职工对节约节俭的认知认同和自律意识。
利用电子显示屏滚动宣传。
利用通讯短信平台发送宣传短语。
(二)开展要求
公共机构各单位在机关、学校餐厅张贴节粮宣传画和提醒标牌,引导公共机构工作人员对中小学树立节俭意识,大力倡导“节能减排从青少年抓起,从小树立节能减排思想”,并在广大师生中开展形式多样的节能活动,倡导文明的生活消费理念,养成健康科学的饮食习惯。
(三)低碳日当天,公共机构各单位要举办能源紧缺体验和绿色低碳出行活动。倡导上下班、外出办公、采取步行或乘坐公交车、骑自行车等方式出行;办公室内全天禁止开启空调;非办公区域内禁止长明灯,以绿色低碳的办公模式和出行方式支持节能减排。
(四)公共机构各单位要以此次公共机构节能宣传周为契机,对本单位的设施设备进行登记在册、全面排查,对老化、陈旧设备制定出改造计划。
节能低碳的实施方案合集4
各局属单位:
为了做好今年的节能宣传周工作,加强对节能低碳和绿色出行的舆论宣传,推进绿色交通建设,现将节能宣传周活动的相关安排如下:
一、活动主题
今年全国节能宣传周的主题是“节能领跑 绿色发展”,全国低碳日的主题是“绿色发展 低碳创新”。
二、活动时间
全国节能宣传周将于6月12日至_日举行,全国低碳日定于6月_日。
三、活动内容
1. 开展节能宣传咨询日活动:在公交场站、客运总站、收费站等人员密集场所,我们将利用张贴宣传画、电子屏、条幅、宣传栏等形式,向民众传播节能环保低碳理念,积极弘扬节约、绿色、低碳的社会风气。在低碳日当天,我们将设立节能宣传台,向旅客、驾驶员以及广大市民发放节约宣传单,讲解节约能源的重要性,提高广大市民的节能意识。
2. 开展节能驾驶技术培训活动:我们将在道路运输、公共交通、出租汽车等行业深入宣传贯彻交通运输行业标准《汽车驾驶节能操作规范》,通过培训和经验交流等方式提高营运车辆驾驶员的节能驾驶技术水平。我们还将把汽车节能驾驶操作纳入机动车驾驶员培训课程,从源头上树立汽车节能驾驶的意识。
3. 开展绿色出行体验活动:在低碳体验日当天,我们鼓励和倡导机关干部职工选择公共交通工具或步行方式上下班,用实际行动来引导身边的人选择绿色出行。
四、工作要求