一、情境导入，揭示主题

1. 教师引导性提问：同学们，你们知道“国际禁毒日”是每年的几月几日呢?“国际禁毒日”有什么特殊的意义?

学生自由回答，发表自己的见解。

教师介绍有关知识：

“国际禁毒日”的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。会议提出了“关爱生命、远离吸毒”的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视。

2. 教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——“热爱生命、远离毒品”。

二、自主探究，深入了解

学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。

老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?

教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：

根据《刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。使学生对毒品的知识和危害性有更深刻的认识。

毒品的基本特征是具有依赖性、非法性、危害性。吸毒严重危害身心健康，毒品损害人的大脑、心脏功能、呼吸系统功能等，并使免疫能力下降，吸毒者极易感染各种疾病，吸毒成瘾者还会因吸毒过量导致死亡，吸毒过量引起死亡占吸毒死亡的50%以上。据调查统计，吸食海洛因成瘾的吸毒者平均存活时间是8至10年。

三、成立“向毒品Say No”专案组，学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。

案例1：吸毒人董昆先是对吸“白粉”(海洛因)好奇，想尝试一下，结果成瘾后不能自拔。为找钱，他弄了一把手枪，于20xx年12月8日，在xx省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被公安机关抓获。(主要原因：对毒品的无知，好奇)

案例2：李红曾是一名优秀的运动员，9岁入选省少年体校，17岁入体育学院学习。曾在比赛中获得过第一名。后来在好朋友的影响下吸毒成瘾。后来公按机关曾两次送她强制戒毒，均告失败，她的学业也荒废了。(主要原因：他人的不良影响)

案例3：他曾是一位三好学生，有一次在学校路上轻信一个坏人的话，请他帮忙送一袋东西给别人，他把东西送给别人后，那个人给了他很多钱，他觉得这钱太容易赚了，慢慢地他开始了逃学，最后在坏人的利诱下学会了吸烟，染上了毒瘾，最后不可自拔，走上了犯罪的道路。(主要原因：轻信别人，经受不住金钱的诱惑，吸毒容易由吸烟引起。)

教师重点引导学生要提高警惕，善于分辨形形色色的坏人，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。

四、发扬主人翁精神，从我做起，从小做起，在实际生活中创造性地以实际行动支持禁毒运动。老师可根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的显著成效，倡导“向毒品Say No”禁毒计划，学生交流合作，商讨并以实际行动(取得家长的合作与支持，共同设计宣传画报、禁毒专刊、向周围社区、村里宣传)支持禁毒运动。

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。

课后实践

1. 课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。

2. 找机会参加有关禁毒的宣传活动。

禁毒宣传活动方案流程3

一、社区首先成立了禁毒工作领导小组、禁毒帮教小组、妇女禁赌协会和青少年禁毒协会，还成立了禁宣传员和禁毒志愿者队伍，使创建“无毒社区”工作形成了网络化管理。通过这些组织和团体的合作，社区能够更加有力地开展禁毒工作。

二、社区采取了一把手负责制，治保委员负责日常工作。同时，社区与东站街道办事处签订了“无毒社区”责任状，社区与居民楼签订了“无毒社区”责任状，社区与家庭制定了争做“无毒家庭”保证书。这样，每个人都能参与到禁毒工作中来，共同努力打造无毒社区。

三、社区将禁毒工作分解到各位社区干部和单元组长，实现了分片负责，责任到人的管理。这样，每个干部和组长都清楚自己的职责，能够更好地履行禁毒工作。

四、社区利用社区板报、文体等多种活动形式进行禁毒宣传。特别是在社区召开员大会、居民大会和组织中小学生活动时，也会抓住机会进行宣传。每个季度都会组织一次活动，让禁毒工作宣传到每家每户，让更多的居民了解毒品的危害性。我们要为了家庭、为了个人、为了社会、为了国家，远离毒品，关爱自己的生命。

五、社区建立和完善了吸毒人员监控帮教小组，形成了社区户籍警、单位和家庭的监控网络。同时，社区也做好了强制戒毒出所人员和解除戒毒人员的接续帮教和安置工作。通过这样的措施，我们能够更好地监控吸毒人员，帮助他们戒毒，并为他们提供合适的安置方案。

六、社区加强了对外来人员的管理。我们进行了全面的调查摸底工作，不留下任何死角。一旦发现问题，我们会主动与派出所取得联系，掌握在社区帮教对象的特点，对涉毒人员进行登记造册，建立档案。我们将确保不会漏掉任何一个人。

七、社区建立了完善的进度情报信息网络，并制定了防范措施，以便及时发现、控制和打击毒品活动。我们努力将社区打造成为无吸毒、贩毒、种毒制毒现象的地方，建设成为一个无毒、和谐相处的新型社区。我们将竭尽所能，为实现这一目标而努力。

禁毒宣传活动方案流程4

青少年是国家的未来，民族的希望。为了让青少年更好地了解毒品的危害，远离毒品，于进一步加强学校禁毒教育工作的要求，我们学校制定了20__-20__年度第二学期工作计划，旨在提高广大师生对毒品犯罪的危害性和禁毒工作的重要性、紧迫性的认识，推动学校创建“安全、无毒、文明”的校园。

首先，我们要统一思想，提高认识。毒品的危害性不容忽视，虽然目前尚未在学校出现，但我们需要做好防范工作。我们将禁毒教育列入学校工作计划，将其作为德育工作的重要内容，并与学生思想政治教育、日常行为规范、法制教育以及培养良好道德观等结合起来。班主任将把禁毒教育作为常规工作，常抓不懈。此外，我们还将利用“6.26”国际禁毒日，开展毒品预防教育活动。

其次，我们将开展“六个一”活动。首先是上一节禁毒教育课，由心理健康中心的老师担任讲师，向学生传授毒品预防知识。其次是组织学生阅读一本禁毒书籍，让他们了解毒品知识和国家对禁毒的法律法规。此外，我们还将组织全体学生观看禁毒专题教育片，举办禁毒主题的黑板报和签名活动，以及举办“珍爱生命，拒绝毒品”征文竞赛。同时，我们希望每位学生在家里开展一次“不让毒品进我家”的宣传活动。

第三，我们要加强宣传教育，增强学生的拒毒意识。利用主题班会、自习课等时间，广泛宣传毒品预防知识，让学生深刻认识到毒品的危害，远离毒品。我们还将积极征订适合学生阅读的禁毒系列丛书和宣传资料。

最后，我们将把禁毒教育贯穿于常规教育，确保其连续性。禁毒教育不应只限于六月份的一阵风，而应成为常态。我们将把毒品预防教育作为学校行为规范教育的重要内容，结合行为规范教育，培养学生正确的价值观和审美情趣。同时，我们也将引导学生交友谨慎，不盲目猎奇，不涉足未成年人禁入场所，养成健康、文明的生活习惯。禁毒工作任重道远，我们将在上级领导的关心指导下，不断努力，为学生、家庭、社会的禁毒教育做出更多的贡献。

禁毒宣传活动方案流程5

教学目标：

1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。

2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。