1.校内发放禁毒的相关资料。我们将利用网络搜索相关禁毒资料，进行整理并发放给每位师生，不断提高学生禁毒的意识。

2.开展禁毒知识竞赛。根据发放的禁毒知识相关资料，对全体学生开展禁毒知识竞赛。

3.做好6.26国际禁毒日宣传。在6月26日国际禁毒日前后，我们将在电子屏上宣传标语，营造禁毒氛围。

4.出好一期关于禁毒的板报。我们将布置一期禁毒教育黑板报，丰富学生禁毒知识，提高防范措施。

5.禁毒展板展示。我们将开展关于毒品危害的图片展，提高同学们对毒品的认知水平。

6.观看禁毒教育视频。我们将组织各班收看关于毒品预防的视频。

7.开展一次禁毒主题班会。各班将召开一次以“禁毒”为主题的班会。通过开展主题班会，对当前的禁毒热点问题进行大讨论，丰富多彩的活动进行禁毒教育。

8.利用校园网、微信平台宣传。我们将在校园微信平台上宣传关于禁毒的内容。通过上述形式加大力度进行禁毒方面的宣传、教育，提高全体师生的禁毒意识，切实让每一位师生珍爱生命，远离毒品。

2024禁毒主题的活动方案3

一、活动目的：

1、增加同学们对毒品对社会、家庭和个人的危害的认识，从而更加珍惜宝贵的生命，远离毒品。

2、激发同学们的社会责任感，使他们以后能够在言行等方面对毒品做出积极的贡献。

二、活动形式

1、同学们通过网上查找资料，并与全班同学一起进行讨论。

2、通过讨论交流，加深对毒品危害的了解。

3、全班同学集体宣誓：远离毒品，珍爱生命。

三、活动准备

同学们查找与毒品相关的历史资料（如鸦片战争等）、毒品危害的资料以及禁毒法的相关资料。

四、活动过程

(一)毒品的种类、特征及危害

甲：毒品是人类的公害。它不仅危害人民群众特别是广大青少年的健康，而且严重威胁着社会稳定，影响经济发展和社会进步。在中国的近代历史中，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大公害。

乙：毒品是指那些能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。那么，同学们知道有哪些毒品呢？（同学回答）

甲：同学们知道这么多，就请同学来具体介绍一下吧！

罂粟原产于小亚细亚，适应性很强，无论是非洲最南端还是地球北部莫斯科的气候，它都能生长。罂粟为一年生植物，植株高度在1米到5米之间，花为蓝紫色或白色，叶子为银绿色，有分裂或锯齿状。罂粟花凋谢后，在顶端结成椭圆形的果实──罂粟果。取罂粟果划破表皮，会流出乳白色的果汁。果汁暴露于空气后干燥凝结，即变成褐色或黑色，这就是生鸦片。生鸦片经过提炼生成吗啡，吗啡再经过化学药物提炼即生成海洛因。

毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（“冰毒”）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。

甲：毒品有哪些特征呢？

毒品具有以下共同特征：1.有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用该药物，并且不择手段地去获得它；2.连续使用有加大剂量的趋势；3.对该药物产生精神依赖性和身体依赖性，断药后会产生戒断症状；4.对个人、家庭和社会都会产生危害性后果。

毒品分为六大类：1.吗啡型药物，包括鸦片、吗啡、可卡因、海洛因和罂粟植物等最危险的毒品；2.可卡因和可卡叶；3.大麻；4.人工合成兴奋剂，如安非他明等；5.安眠镇静剂，包括巴比妥药物和安眠酮；6.精神药物，即安定类药物。

乙：同学们知道毒品有哪些危害吗？（自主讨论）

同学回答

甲：大家说的很对，让我来总结一下吧。

甲：最主要的是毒品毁人毁健康，

它摧毁人的消化功能，

摧毁人的神经系统，

摧毁人的呼吸及循环系统，

还会带来传染性疾病和艾滋病。

乙：毒品令人倾家荡产，家破人亡，丧失工作能力。

甲：吸毒给家庭带来无尽的折磨。

乙：吸毒导致堕落、犯罪。吸毒给人们带来那么多的伤害，为什么还有那么多人包括青少年还要吸毒呢？

甲：就让我来回答你这个问题吧。首先，青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一个人吸烟大家都跟着吸，一个人吸毒大家都跟着试。其次，成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中寻求刺激。还有一些人盲目追求时髦，把吸毒视为时尚，还有一些人自我防卫能力较弱，无力拒绝毒品的引诱和逼迫，甚至有人轻信偏言，以为毒品可以提高成绩、治疗疾病等等。