父亲在孩子的成长过程中扮演着不可或缺的角色。然而在现代家庭中,父亲常常因为繁忙的工作而与孩子的交流机会有限。为了让学生认识到父亲的无私和伟大,明达小学开展了“父爱如山”感恩父亲节活动。
【活动目的】
1、让学生了解父亲节是在每年6月的第_个星期日,以及爸爸的辛勤付出。
2、培养学生理解、尊敬、关心和体谅父母的能力,与父母和谐相处,从现在开始,从点滴做起,以实际行动回报父母。
【活动时间】
6月13日至6月16日
【活动安排】
一、“心意卡”活动
活动内容:学生亲手制作一张精美的“心意卡”,并在卡片上写下对父亲的感谢之词。
活动对象:1至6年级学生
活动时间:6月12日(周四)晚上制作完成,6月13日(周五)携带到学校班级展评。每个班级选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。选出名单后,报到学生成长中心以备发奖。学生要在星期日将卡片带回家送给父亲。
二、感恩实践作业
1、一、二年级学生
在6月12日至6月15日期间,学生可以给父亲按摩背部,唱一首歌曲。同时,听父亲讲述他们小时候受到的无私关爱,并倾听父亲的教诲。学生要改正一个自己的缺点,并大声对父亲说:“我爱你,爸爸”。通过实际行动来感恩父亲。(建议班主任让家长拍摄孩子的表现,并发送到班级邮箱)
2、三、四年级学生
在6月12日至6月15日期间,学生可以给父亲洗头。同时,倾听父亲的教诲,改正一个自己的缺点,并大声对父亲说:“我爱你,爸爸”。通过实际行动来感恩父亲。(建议班主任让家长拍摄孩子的表现,并发送到班级邮箱)
3、五、六年级学生
在6月12日至6月15日期间,学生可以给父亲洗头,并在母亲的指导下为父亲做一顿饭。同时,倾听父亲的教诲,改正一个自己的缺点,并大声对父亲说:“我爱你,爸爸”。学生还可以给父亲写一封感谢信,以实际行动来感恩父亲。(建议班主任让家长拍摄孩子的表现,并发送到班级邮箱)
4、全体学生
在父亲节这一天,如果爸爸需要上班,请学生跟随爸爸一天的工作,观察和体验爸爸工作的辛苦。要求家长拍摄孩子的体验照片,并发送到班级邮箱。
5、全体同学
要铭记四个感恩节日,分别是母亲节(每年5月的第_个星期日)、父亲节(每年6月的第_个星期日)以及父母的生日。
父爱如山,和母爱一样无私。父爱是一种默默无闻、无形中存在的情感,只有用心去感受才能体会到。
父亲节专题活动策划7
一、活动目标
1、了解父亲节的由来,通过绘画等方式表达对爸爸的情感。
2、进一步培养爱爸爸的情感,乐于赞美自己的爸爸(重点)。
3、简单了解父亲节的来历,知道其全称、日期和意义。
4、感受父亲节的欢快气氛。
二、活动准备
PPT、绘画纸、彩笔、爸爸的照片。
三、活动过程
老师:6月有什么节日呢?(父亲节),你们了解爸爸吗?
展示爸爸的照片,让孩子们说说爸爸的爱好、年龄、工作和样子。
说说父亲节你为爸爸做了什么?
小结:爸爸有你们这样的孩子给他过节心里一定很开心,感觉很幸福是吗?
今天老师带来了一本很有趣的和爸爸有关的书,想不想看看呢?(出示PPT)
1、这就是这本书的封面,这个故事叫什么名字呢?(我爸爸)
大声地说出来,是的说得很自豪,为爸爸自豪。
2、这是你爸爸吗?这是谁的爸爸?这是一位中国爸爸吗?你从哪里看出来他不是中国人的?(头发带有一点黄色)还从哪里看出来呢?(他的眼睛是蓝色的)我们的眼睛是什么颜色的呢?(黑眼珠,我们是中国人)