2. 活动安排：

- "潍坊通达国际海运学校父亲学员‘父亲节’座谈会"

- 拍摄父亲级学员在校学习生活的照片。

(三)年轻学员篇

1. 社会好处：大中专学生的感恩意识普遍较低，学习也不够努力。在父亲节开展一些活动，能让他们意识到父母的辛苦，珍惜学习的机会，更强烈地意识到做一个男人、一个父亲的责任心。

2. 活动安排：

- 组织父亲级学员与年轻学员座谈。

- 组织两个图案：一个是学员排成一个心形，心中写着"dad"（爸爸的英文缩写）；另一个心中写着"父"子。两个图案后面有一条大幅标语——"通达学子祝天下父亲福如东海"。

父亲节活动策划书方案5

一、时间：

__年6月__日----中班、小小班

__年6月__日----大班、小班

二、地点：

园内

三、主题释义

在中国，长期以来形成的一个习惯是父亲在外工作，母亲在家负责家务和教育孩子。经常是父亲每天天还没亮就去上班，孩子还未醒来；很晚回家时，孩子已经入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因此父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。

四、活动目标：

1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。

2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作。

3、了解父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第_个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。

五、活动准备：

1、请老师先发校信通与爸爸沟通，告诉他们幼儿园将举办父亲节活动，同时也介绍一下自己的职业以及和幼儿一起玩游戏如拔河、猜拳、大压小游戏。

2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。（教师发纸让爸爸印上大手）

1、准备图画纸、颜料、音乐、彩色纸等；

2、准备成功素质节日主题教材、节日主题音乐。

六、活动过程：

1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。

2、幼儿分享父亲的快乐（请幼儿说一说我的爸爸会干什么？我喜欢我的爸爸），出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。

3、幼儿唱“父亲节”的歌曲。

4、幼儿为父亲自制小礼物（如皮带、皮包、枕头、眼镜）。

5、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出：“爸爸，您辛苦了，我爱您。”

通过这样的活动，我们希望能够让孩子们更加深入地了解父亲的辛勤付出和责任，同时也培养他们对父亲的爱和感激之情。通过亲子活动，我们希望能够加强父子之间的情感联系，让孩子们更加珍惜与父亲在一起的时光，并学会尊重和关爱他人。

父亲节活动策划书方案6

【设计思考】

有一种记忆可以流传很久，有一种思念可以持续很长时间，有一双手的手心特别温暖，让我们一生难以忘怀。有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远荡漾在我们的心里。父亲在孩子的成长道路上扮演着不可或缺的角色，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象往往是繁忙而威严的，孩子与爸爸接触交流的机会也相对较少。因此，在父亲节即将到来之际，我们希望开展主题活动，为孩子和爸爸提供沟通交流的机会，增进父子、父女之间的感情。

【主题目标】

1.让幼儿了解6月的第_个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。

2.让幼儿学会如何理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在开始，从点滴做起，用实际的行动回报父母。

3.通过游戏活动增进幼儿与父亲之间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心目中的重要性，即使在忙碌的工作之余也要留出时间陪伴孩子。

【活动方案】