作为一名普通老师，我以为不仅有教书的职责，更重要的是育人，让思想正在形成的中学生养成良好的个人生活学习习惯，树立良好的人生观世界观。针对班上一名可塑性强，智力教好，但个人习惯不好，自制力教差的'学生，在曾经考过很好，但后来一次比一次差，我找他谈话，谈话过程记录如下。

时间：中午

地点：办公室

师：你这段时间学习怎么样？

生：就那样，还好！

师：你看你的强项物理这次只考了“43”分，找过原因吗？

生：xx

师：俗话说，学无止境，你在物理方面有天赋，但光有天赋，不加后天努力，那天赋资质不就浪费了吗？若一个人只有天赋但不上学，你说他能直接参加考试并考好吗？上上次你物理考的很好，只能说明你在那个章节学的好，学得扎实，但我们物理不仅仅只有这一章呀！还有好多呢！你看你前段时间不是下功夫就见效果了吗？可谓立竿见影，要知道想收获必须要耕耘。

生：不好意思}我前段时间没怎么下功夫，篮球打多了。

师：篮球抽时间打打，锻炼锻炼身体很好，但要注意“度”，看你以前的成绩和现在的，给人感觉就象一颗流星，在天空一划，就消失了，就那么一下别人会知道你的存在，在那一刹那过后呢，没人知道。但实际上，你完全可以做一颗恒星，一直发亮，一直让别人知道你的存在。可你为什么选择前者呢？难道你不愿意做恒星，只愿做流星？

生：若有所思}老师我愿意做恒星！

师：恩，好样的！但只有做恒星的资质和想法没有行动恐怕也是白搭。

生：老师，我能做恒星，你看吧，我会一直亮下去的！

师：好！我也相信，我等着你的好消息！

生：放心吧！谢谢你，老师。

学生谈话记录范例模板6

班主任与学生谈话记录

谈话时间：X月XX日

谈话地点：教室

谈话对象：汪XX、潘XX、刘XX、孙XX、任XX、马XX、怡XX

谈话对象分析:以上这几个学生在七年级的时候，很喜欢上体育课,课堂表现用心，自从升入八年级他基本能明白老师的用意，表示以后要大胆发言，作业按时交。期盼着他的进步。

学生谈话记录范例模板7

吴xx

作为班干部,对她寄予厚望,老师期望她能吃苦耐劳，干好卫生委员工作，严格要求自己，带动其他同学共同进步。

工作很认真,对自己也比以前要求严格了

学生谈话记录范例模板8

李xx

该生开学以来学习很主动,作业也有进步，鼓励他继续努力,必须能取得进步，成绩必须能提高.

他在一段时间一向持续着比较高的精神状态，学习明白努力，但由于基础差，教师还要多加关心、指导。

学生谈话记录范例模板9

上周五放学后，没有回家，而是和同学玩去了,家长很着急。教育该生遵守学校的规章制度，放学务必回家,不能在外玩儿，要让家长放心，要有安全意识。

他认识到自己的行为给家人带来的焦虑，认识到自己错误，并保证以后不再这样做了.

学生谈话记录范例模板10

Xx

近日透过与家长练习，作业和练习册都找到了，督促他要抓紧时间写作业，把以前丢下的补上,又不会的及时问。

这几天补作业每一天中午都早来，但错误较多，需要老师多进行指导。

学生谈话记录范例模板11

Xxxxxxx

作业不够用心，尤其是作文个性拖拉，书写也有所退步,和他聊一聊，告诉他要努力不懈,才能有好成绩。日记要天天写，才能提高写作水平。

近期数学成绩提高了不少，书写还需提醒。