庆祝父亲节活动方案怎么写7

活动目标：

1、体验民俗文化，了解端午节的由来。

2、培养喜欢劳动，乐于参加家务的习惯。

3、初步了解包粽子的方法。

4、了解节日的来历，知道节日的日期及习俗，乐于参与节日的活动。

5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

活动准备：

视频(端午节如何包粽子)，粽叶细线，已经弄好的粽子馅，安全剪刀，盆子。

活动过程：

1、导入部分老师：同学们好!端午节快到了，我家要来客人，你们说说我应该做什么招待客人呢?

学生：粽子。

老师：同学们真聪明，给我解决了一个大难题，但是我还有一个大难题，你们愿不愿意帮助我呢?

学生：愿意。

老师：我家要来很多客人，但是一个人包粽子忙不过来，你们愿意和我一起包粽子吗?

学生：愿意。

老师：同学们真好。但是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(学生有的回答知道，有的回答不知道。)无论你们知道与否，下面我们一起来看一个动画片，大家就都知道了。

2、观看视频，了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师：看了动画片，同学们知道为什么端午节会吃粽子了吧?回家后你们可以讲给爸爸妈妈听听看。接下来我们再看一个视频，看看粽子怎么包，然后你们可以帮助我包粽子。(放视频)老师：同学们，你们前面有那些材料，我们要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。我先给大家示范一下。

(提醒学生注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，有些学生能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的学生可以得到同伴帮助及老师指导，确保每个学生都参与到活动中)老师：哇，____包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包得又好又快。

3、结束部分老师总结：哇，同学们真是能干，包的粽子让我忍不住要流口水啦。这下我不用担心没法招呼客人了。谢谢同学们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。

活动延伸：

告诉同学们回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并给爸爸妈妈讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

活动反思：

在设计活动时想到刚刚过去的端午节，觉得是一个很好的教育契机，由于自己本身也没有粽子，不知道包粽子是难是易。

庆祝父亲节活动方案怎么写8

活动设计意图：

又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验中国民间节日特有的韵味，初步了解节日的习俗、了解端午节的风俗民情，感受中国的社会文化，我们商讨设计了本次活动。

活动目标：

1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。

2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。

活动准备：

幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》邀请会包粽子的家长志愿者

包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等

活动过程：

1、幼儿相互交流，初步了解端午节。“今天是什么节日”幼儿和同伴交流。

请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。

2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。

“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说”幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》

“在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动”幼儿分组交流。请每组选1名幼儿在集体面前发言。

教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。