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父亲节活动方案主题大全1

父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情。父亲为我们撑起一片天，在这个父亲节，让我们为一直以来默默付出，总被忽略的父亲们送上祝福 ：爸爸，节日快乐!

各班老师们首先运用故事、视频或ppt制作等形式为孩子们讲述了父亲节的来历，帮助孩子们理解了父亲节的含义。接着老师们请小朋友互相讲述自己的好爸爸，激发幼儿对爸爸的爱，知道在生活中要体谅、关心爸爸。

仁班和德班的老师邀请了爸爸们来园参加父亲节活动，爸爸们向幼儿讲述了自己的职业生活，并且发挥自己的特长与小朋友互动游戏：远远的爸爸为孩子们绘神绘色的讲述绘本故事《我爸爸》;越越爸爸教孩子们了解照相机的基本原理、学习摄影“技术”;浩宇爸爸则和孩子们一起玩耍足球，教给孩子们许多踢足球的小常识……

义班的孩子们带来了爸爸的各种照片，有工作照、生活照、运动照，更多的是与自己游戏的温馨画面——孩子们在观看中，在学习欣赏散文诗《我的爸爸》过程中，感知在自己的成长历程中父亲所付出的艰辛，体验到浓浓的父爱。孩子们将自己的爸爸画了下来，制作成了精美的贺卡。

礼班的孩子们则亲手制作了《送给爸爸的小礼物》：漂亮的领带、舒适的拖鞋、香香的“爱心吻”。

最小的爱班孩子在老师的帮助下开展了装饰粘贴活动，每人为爸爸送上了一件“时尚衬衣”……每一幅作品都在传递着“爸爸，您辛苦啦，我爱您!”

在每一个孩子眼中，自己的爸爸都是supperpapa，自己的爸爸都是太阳，照耀温暖着自己，祝天下所有的父亲身体健康!平安幸福!

在这个特别的日子里，我们向那些一直默默付出、总被忽略的父亲们致以深深的祝福。父爱是一种默默无闻的感情，但它却寓于无形之中，像一束无形的光芒，温暖着我们的心灵。

为了让孩子们更好地理解父亲节的含义，各班老师们运用了故事、视频或PPT等形式，向孩子们讲述了父亲节的来历。这样的教学方式不仅增加了趣味性，还帮助孩子们更深入地了解这个特殊的节日。

除了讲解，老师们还组织了互相讲述自己的好爸爸的活动，让孩子们互相分享自己爸爸的故事。通过这个活动，孩子们不仅激发了对爸爸的爱，还学会了在生活中体谅和关心爸爸。

仁班和德班的老师还邀请了爸爸们来园参加父亲节活动。爸爸们向幼儿们讲述了自己的职业生活，并与他们互动游戏。远远的爸爸为孩子们绘制了精彩的绘本故事《我爸爸》；越越爸爸教孩子们了解照相机的基本原理，学习摄影技术；浩宇爸爸则和孩子们一起玩足球，教给他们一些踢球的小技巧。

义班的孩子们带来了爸爸的各种照片，包括工作照、生活照和运动照。这些照片中充满了温馨的画面，孩子们在观看中感受到了父亲的辛勤付出，体验到了浓浓的父爱。他们将自己的爸爸画了下来，并制作成了精美的贺卡，以表达对爸爸的感激之情。

礼班的孩子们则亲手制作了《送给爸爸的小礼物》。他们制作了漂亮的领带、舒适的拖鞋和香香的“爱心吻”。这些小礼物代表着孩子们对爸爸的爱和感激。

最小的爱班孩子在老师的帮助下进行了装饰粘贴活动，每个孩子都为爸爸送上了一件“时尚衬衣”。这些小作品都传递着孩子们的情感：“爸爸，您辛苦啦，我爱您！”

在每一个孩子眼中，自己的爸爸都是supperpapa，自己的爸爸都是太阳，照耀温暖着自己。让我们祝愿天下所有的父亲身体健康，平安幸福！

父亲节活动方案主题大全2

在孩子成长的道路上，父亲扮演着不可或缺的角色。在现代家庭中，爸爸在孩子们心中的形象被赋予了威严的形象，孩子们与爸爸交流的机会相对较少。为了让孩子们感受到父爱并感恩父亲，我们举办了“父爱如山”活动。通过这个活动，我们希望让父亲们展示他们的力量、温柔和细腻的一面，满足他们与孩子们充分嬉戏的愿望。

一、活动目的

1、让孩子们了解6月的第_个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦。

2、通过亲子游戏增进孩子与父亲之间的感情，让爸爸意识到自己在孩子们心中的重要性。在忙碌的工作之余，留出时间陪伴孩子，减少社交活动，多享受家庭团聚的时光，让孩子在成长过程中留下更多美好的回忆。

二、活动准备

准备画纸、画笔、颜料、展板、小手工制作材料、奖品、信封、信纸、笔、针、线、纽扣等。

三、活动时间：20xx年6月_日至20xx年6月_日。

四、活动流程

6月_日：召开班主任会议，安排活动细节。

活动以班级为单位进行，具体活动安排如下：

6月_日：下午各班召开妈妈座谈会，主题为“关心孩子的爸爸”。

6月_日：中午，召开老师的座谈会，主题为“关心父亲”。

6月_日：幼儿绘画“我来画爸爸”。

6月_日：布置画展。

6月_日：轮到爸爸们了。

1.教师讲述父亲节的由来。

2.“力量爸爸”

父亲抱着宝宝，单腿站立。坚持时间最长者获胜。宝宝为爸爸擦汗。这个环节考验爸爸们的身体素质，因为要成为一个好爸爸，首先要有健康的体魄。获胜的爸爸将获得积分，参与“我是好爸爸”的评选。

3.“爸爸擂台”

这个环节将宝宝平时的习惯、爱好等与孩子密切相关的问题公布给爸爸和妈妈，看他们的答案的相似度，考验爸爸们平时对宝宝的了解程度。获胜的爸爸将获得积分，参与“我是好爸爸”的评选。例如问题可能包括宝宝的生日是哪一天、宝宝最喜欢吃哪种食物、宝宝最喜欢的玩具、宝宝的特殊嗜好等等。

4.“主角反串”

这个环节要求爸爸们扮演妈妈的角色，在规定的时间内完成穿线、钉纽扣、缝补等针线活。完成任务的爸爸将获得积分。与此同时，孩子们扮演爸爸的角色，在规定的时间内为爸爸扣纽扣、为爸爸梳头洗脸、准备书包并送爸爸去幼儿园交给老师。妈妈将协助宝宝们完成任务。这个环节考验爸爸们参与家务活动的细腻程度，同时让宝宝们体验作为父母的不易。完成任务的家庭将获得积分，参与“我是好爸爸”的评选。