3.各点在活动前另做了报纸、电视、电台等宣传的，公司再另支持训练镜一套;

4.以上所有宣传，须拍下现场图片以确定;做了媒体宣传的也要提供相应证明。

注意事项：

1.场地选择：尽量与政府相关机构或报社等，以关工委文件及我们所能提供的优惠来联系安排活动;实在不行可给适当费用参加活动。

因是全国性公益活动，一般当地报纸都会有报道，会有更多的潜在顾客参与，能更好地搜集资料，同时，更能提升我们的品牌及效益。

2.对所有咨询顾客做好详细资料登记，特别是视力检查及家庭电话。

3.现场鼓励学生体验，及试戴坐姿矫正器，提升学生兴趣，最终提升到店率及成交率。

4.以上各种价格，各中心可根据当地情况适当调整，但要争取做到同一地区统一。

5.关工委的“光明未来”活动提供的11800元的弱视视功能训练卡，只是个噱头，各地可根据顾客情况来选择是否提供;公司不负担此类费用!

第29个“全国爱眼日”活动方案8

在6月6日即将到来的爱眼日，我们希望能从幼儿的生活和学习中入手，通过一系列的活动，让幼儿学会正确的用眼方法，养成保护眼睛的良好习惯。这不仅符合幼儿的实际需求，还有助于他们的长远发展。这些活动不仅贴近幼儿的生活，还有助于扩展他们的知识和经验。

活动目标如下：

1. 进一步认识眼睛的重要性，培养保护眼睛的意识。

2. 学会缓解眼睛疲劳的方法。

3. 逐步养成健康的用眼行为。

为了准备这些活动，需要做以下准备工作：

- 幼儿知识经验准备：让幼儿掌握一些保护眼睛的常识，每个幼儿准备一片黑色卡纸（作为眼罩）。

- 教师知识经验准备：事先充分了解保护眼睛的知识，准备相关的课件和正确用眼的视频。

活动的具体过程如下：

1. 欣赏眼睛的照片，让幼儿了解眼睛的作用。让幼儿发现眼睛不仅可以看东西，还可以表达人的情绪和情感。

- 使用一个谜语《眼睛》进行导入：“上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。” “上大门，下大门，关起门来就睡觉。”

2. 进行黑暗体验，让每个孩子用黑色卡纸蒙住眼睛，体验看不见东西的感受以及由此带来的不便。

- 通过展示图片，让幼儿了解眼睛的构造和用途。

- 提问问题，引导幼儿观察和思考，例如：“这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么作用？中间像黑葡萄的是什么？眼睛的最中间的小圆点是什么？眼睛是用来干什么的？”

- 让幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

- 小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

3. 了解正确用眼的知识，观看相关视频。让幼儿说说正确用眼的行为和不正确用眼的行为。让幼儿了解保护眼睛的常识。

- 欣赏故事《眼镜和鼻梁》。

- 提问问题，引导幼儿讨论故事中眼镜和鼻梁为什么吵架，最后发生了什么事情。

4. 拓展延伸：讨论什么情况下眼睛会疲劳，了解缓解眼睛疲劳的正确方法。

5. 进行感受体验：

- 将眼睛休息操纳入日常规活动中，每天在看书、写字和绘画后缓解眼睛疲劳。

- 制定用眼卫生习惯行为表，通过日常提醒幼儿，帮助他们逐步养成健康的用眼行为习惯。