小朋友：愿意。

老师：太好了！老师家要来很多客人，但是一个人包粽子太忙了，小朋友们愿意和老师一起包粽子吗？

小朋友：可以。

老师：小朋友们真棒！但是你们知道为什么端午节要吃粽子吗？不知道也没关系，下面我们一起看一个动画片，就会明白了。

2、观看视频，了解端午节的由来以及为什么要吃粽子。

老师：看了动画片，小朋友们知道为什么端午节要吃粽子了吗？回家后可以告诉爸爸妈妈听听看。现在我们再看一个视频，学习一下怎么包粽子，然后小朋友们可以帮助老师一起包粽子。

(放视频)

老师：小朋友们，你们前面都有那些材料，现在我们要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。我先给大家示范一下。

(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习和老师的示范，部分幼儿能够自己摸索着包出一个大概的粽子，对于还不会或者无从下手的幼儿，可以得到同伴的帮助和老师的指导，保证每个幼儿都能参与到活动中)

老师：哇，小明包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎样才能包得又好又快。

3、结束部分

老师：哇，小朋友们真棒！包的粽子让老师忍不住要流口水了。现在老师不用担心招待客人的问题了。谢谢小朋友们的帮助。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五日是端阳，门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。粽子香粽子香，香满厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿是端阳，那儿也是端阳。

活动延伸：

告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃，并且向他们讲述端午节的由来，度过一个充实而有意义的端午节。

活动反思：

在设计活动的时候，我想到刚刚过去的端午节，觉得这是一个很好的教育契机。由于自己本身没有粽子，也不知道包粽子是难还是易，所以决定通过视频和示范来引导孩子们学习和参与。整个活动中，孩子们非常积极参与，包出的粽子也都非常漂亮。通过这个活动，孩子们不仅了解了端午节的由来和习俗，还培养了他们的手工制作能力和团队合作意识。希望孩子们能度过一个愉快而有意义的端午节。

幼儿园大班端午节策划书3

【活动目标】

1、通过探索折纸粽的方法，尝试用长条纸通过反复折叠的方式制作粽子，激发幼儿的动手能力和创造力。

2、在共同布置环境的过程中体验成功的快乐，感受浓厚的节日氛围，培养幼儿的合作意识和团队精神。

【活动准备】

1、准备各色长条纸若干，以供幼儿使用。

2、准备已经折好的大纸粽，用于展示给幼儿观察。

3、准备折纸粽的步骤图，以便幼儿参考和学习。

【活动过程】

1、通过观察大纸粽，激发幼儿对折纸粽的兴趣。可以向幼儿提问，让他们猜测纸粽的制作方法，引导他们思考。

2、引导幼儿探索折纸粽的方法。

(1)让幼儿展开纸粽，观察折痕，并带领他们讨论折纸粽的方法。可以让幼儿一起分享自己的想法和观察结果。

(2)借助步骤图，帮助幼儿整理折纸粽的经验。可以让幼儿根据步骤图进行实践，引导他们逐步掌握折纸粽的技巧。

3、引导幼儿亲自动手折叠纸粽。在幼儿遇到困难时，可以通过展示图示、观察其他小朋友制作等方式来帮助解决问题，鼓励幼儿不断尝试并体验折纸粽的乐趣。

4、将幼儿制作的纸粽用针和线串在一起，一起布置环境，共同感受成功的快乐。在布置的过程中，可以让幼儿参与讨论和决策，培养他们的合作意识和团队精神。

通过这个活动，幼儿可以在探索折纸粽的过程中培养动手能力和创造力，同时也能够体验到成功的喜悦和节日的氛围。这不仅有助于幼儿的全面发展，还能够增强他们的合作意识和团队精神，为以后的学习和生活奠定良好的基础。

幼儿园大班端午节策划书4

【活动目标】

1、加深对端午节挂香包习俗的了解，并初步了解香包的功用及制作材料。

2、通过针线制作香包，体验自制香包的乐趣。

3、学会与小朋友保持适当的距离，并注意使用针的安全。

【活动准备】

1、准备制作香包所需的材料，如艾草、干花、针、线等。

2、确保幼儿具有一定的刺绣经验。